利津县四项措施加强教师队伍管理

    一是教师队伍落实“岗位管理”。按照“按需设岗，公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的选人用人机制，逐步打破教职工校域界限，引导教职工合理有序流动，逐步由“身份管理”向“岗位管理”转变。
    二是师德考评实行“一票否决”。积极开展“师德建设教育月”活动，通过师德标兵评选、师德报告、演讲比赛等形式，加强和改进师德教育，完善师德考评制度，强化师德“一票否决制”。
    三是提高教师业务能力“过五关”。加强教师继续教育，小学教师逐步达到专科学历，初中教师逐步达到本科学历，高中教师逐步达到研究生学历；开展教师教学通用基本功和学科基本功达标培训，加强教师使用现代化教学设备培训，保证上岗教师过好文化考试、备课说课、课件制作、课堂教学和班级管理“五关”。
    四是校长任职“能上能下”。建立和完善学校领导干部考选、诫勉制度，加大对校长管理考核力度，形成能上能下、科学有序的流动机制和激励约束机制。推进以校长负责制为主体的学校领导体制改革，扩大学校办学自主权，提高办学水平。