县教育局五项措施激活幼教教研
县教育局结合地域实际,通过创新将教研活动搞活、搞实,同时改进教研活动模式,促进了幼教教师专业成长。一是激趣式教研。研讨前做一些创新游戏、沟通游戏、应变游戏、激励游戏等等,教师在欢乐宽松的气氛中进入研讨。研讨过程中教师轮流主持研讨课题,进一步提高她们学习参与的积极性;二是一课多研式教研。包括骨干引航式一课多研、教师参与式一课多研;三是体验式教研。引导教师换位思考,采用体验式教研解决幼儿学习发展中的问题;四是师徒结对式教研。实际是教学相长的过程,师傅首先认真分析徒弟在带班过程中的优势和弱项,有针对性的给予帮助、共同研讨,促进年轻教师快速成长;五是自由结伴式教研。引导教师利用身边资源向同行请教,开展“自由结伴式”研讨,这一方式气氛宽松、时间随意、内容自选,问题解决过程使双方都获益,最终促进教师的专业成长。五种教研方式,既集中又分散,即为教师们提供了充分发表自己意见的空间,也为全体教师创设了分享经验交流提升的平台,使我园教师在教研活动沃土中迅速成长。(韩启亮 马东惠)