广东省教育科学规划课题开题论证会在中心小学举行

    5月29日下午，广东省 “十一五” 教育科学规划课题开题论证会在乐平镇中心小学大会议室举行。该小学的课题《小学数学课堂教学中学生自主参与的研究》得到专家论证，专家认为，该课题具有理论创新性和实际应用价值，给予立项研究。

    广东省教育厅科研处科长黄黎露、佛山市教育局副局长苏年福、区教育局常务副局长彭衡、乐平镇党委委员、副镇长禤显球等领导及乐平镇教育局全体成员、乐平中心小学相关人员参加了论证会。

    会上，该小学作了开题报告，报告指出《小学数学课堂教学中学生自主参与的研究》课题适合市区教研室“十一五”期间提出的“有效教学研究”，致力“减负增效”的教学模式的推进，促进学生主体性发展，贴近实践，操作性强。

    专家表示，该小学的课题具有可研究性，实践性强，能主动让学生参与合作学习，增强学生智力因素发展，促进教师的专业成长。希望研究工作要从实际出发，依工作进度，完成预期研究成果。

    作为一个小学能够承担一个重要项目是非常有意义的，很不容易。这个选题和当前大力推进素质教育这个大的方向是非常一致的，同时它把这个研究聚焦在课室上这一点也是抓住了当前素质教育很关键的一个环节。

    而小学能够参与高等教育这样的课题申报，而且能够立项、独立主持，从三水的小学教育来讲是零的突破，很了不起。希望可以通过乐平中心小学这个课题来推动三水区小学数学老师专业发展的一个转型，同时来推动其他科老师专业性能力的发展。这个课题切入点小，但很实在、意义很大，方向非常正确。

    市区镇教育局领导要求，课题立项后，要根据课题设计论证，真正在实际操作中实现“自主参与”的主题，不断优化和改革，形成教学模式或学校特色，使教育科研工作持续发展。