区教育局组织教学管理人员和教研员到福建省厦门市南安市学习考察

    为了进一步提升我区中学校本教研的水平，促进教师的专业成长和学校的发展，深化新课程改革实验，同时，也为了学习外地先进的教学管理经验，4月4日，区教育局组织中学校长、教导主任和中学教研员一行33人，由郝湘生副局长、徐存福副局长带队到福建省厦门市、南安市学习考察。

    在厦门市，思明区教育局张越副局长介绍了当地教育发展情况，厦门市教科所所长谭南周就学校如何开展教学科研作了专题报告。考察团一行参观了厦门市莲花中学，了解了学校在教育教学管理、校本教研、新课程改革及中考等方面的情况。厦门市莲花中学创办19年，提出创建“绿色、和谐、平安”学校的理念，建立全面的质量管理机制，发挥“双主”（教师为主导，学生为主体）作用，提倡学生自主式、探究式的学习方式，目前已成为福建省的示范中学。厦门市思明区对进入初中的学生实行划片后（两所学校共一个片区）的电脑派位，对中考采取原始分（语文、数学、外语）和等级分（政治、物理、化学）相结合，同时在语文科加考听力，英语科加考口语，物理、化学有实验操作的方式给考察团留下了深刻的印象。宾主双方还就感兴趣的问题进行了热烈的讨论。

    在南安市，南安市教育局局长陈进兴介绍了当地的教育发概况，并就校长如何办好学校作了专题报告。陈进兴局长曾在《人民教育》“给校长的建议”栏中发表过十篇文章，并出版了《一个教育局长的课改日记》一书。陈局长在报告中强调，校长要用理念引领学校，用服务管理学校，用法纪规范学校，用智慧思考学校，用人格管理学校，用科研发展学校。陈局长还结合个案进行了深入浅出地论证。考察团一行参观了南安市实验中学。该校是1999年伴随南安一中高初中分设而创建的一所市直初中校。该校很抓教师的学习，学校每年为每个教师免费提供《人民教育》、《福建教育》等杂志，经常邀请专家来校作专题报告，或派教师外出学习；每个青年教师都制定了五年的成长计划；学校重视教师的研讨课、观摩课、公开课，录制了教师课例近300个光盘。创办5年来，已成为“福建省普通初中示范校”，接待全国各地考察团近5000人次。

    这次福建厦门、南安之行，考察团成员受益非浅。大家觉得，作为教研员，要深入课堂，与教师互动，大力开展校本教研，以课题研究推动课改，促进教师的专业成长；作为教育管理人员，要密切关注第一线的课堂教学，抓好教育教学改革，解决好教育的各种问题，促进学校的发展和教育的均衡发展。（袁军）