园岭外国语小学接受市政府教育督导评估
以发展性教育督导评估促进学校又好又快发展
根据《深圳市人民政府教育督导室关于2015年全市义务教育阶段学校办学水平评估安排的通知》文件要求,福田区园岭外国语小学于10月19日—22日历时四天时间,接受了市人民政府教育督导室对学校工作的全面检查评估。评估前一周,市人民政府教育督导室通过在学校门口张贴和在网站上发布公告,告知师生、家长和社会各界评估的时间、内容、方法和反馈的方式。本次督导评估组由市人民政府教育督导室副处级督学王巍领队,督导评估组由龙华新区行知小学校长满小螺任组长,一行12人分为领导与管理及学校发展组、课程与教学及教师发展组和学生发展组对学校办学5个一级指标,15个二级指标和38个三级指标进行了系统评估。
评估期间,评估组成员听取了学校校长蔡祖泉所作的题为《提供适合学生发展的教育,让每个学生成为最好的自己》的办学情况汇报;观看了师生课堂教学65节,覆盖所有学科所有班级79%的老师;查看教师的教案216本、学生作业1169本、教研活动记录本91本、各种工作日志记录和手册135本、学生手册、存档档案240本、学生作品465份、学校原始档案资料67盒;访谈学校行政63人次、教师115人次、学生216人次、家长55人次、法律顾问、保安、后勤人员6人次;参加教研活动2次,参与教师27人;共召开教师、学生、家长座谈会4次,参与人员103人;共发出教师问卷84份、学生问卷284份、家长问卷193份,回收率分别为100%、100%、98%;共电访家长、社区代表、教育主管部门干部、高一级学校领导12名,现场观察校园环境、教室、功能室、“晨读午写”、“两操”及阳光体育活动、兴趣小组和课外活动;翻阅了学校编辑的《爱的教育 国学经典读本》6本、《悟甦心灵 快乐学堂》《法语》《课外阅读指引》和《校志》6本,以及学校出版的第13期《校报》,浏览了学校的中英文网站等,在多渠道收集信息的基础上,评估组根据《深圳市义务教育阶段学校办学指标体系》和相关工作要求,通过对信息的汇总和充分地讨论分析,最后形成了详实的评估报告。
在10月22日下午召开的督导评估反馈会上,三个指标评估组小组长分别就“学校领导与管理及学校发展”、“课程与教学及教师发展”和“学生发展”五个方面进行了反馈。评估组组长满小螺对整个评估情况进行了报告,她在报告中充分肯定了学校在充分发挥园岭小学10年合并办学资源优势的基础上,分开独立办学三年来取得的成绩。她认为学校在“适合教育”的理念下,秉承园岭小学“敢为人先,追求卓越”的精神文化基础上,不断攀登、努力探索,办学起点高、方向明、管理强、思路清、风气正、业绩显著、潜力巨大,是一所正在上升的品牌学校。
评估组组长满小螺首先肯定了学校有一支精诚团结、敢打硬仗、强有力的领导团队。认为校长是一位有思想、有抱负、有情怀、善于管理、认真实干的校长,他有思想、善规划,提出了“适合教育”,价值在于追求一种现代教育的回归,把儿童放在最中央。同时,认为校长具有人格魅力,敬爱勤勉,率先垂范。两位副校长和中层干部非常质朴、精诚团结、执行力强、用心管理。她认为学校的第二个亮点是努力打造了一支爱岗敬业、关爱学生、适合学生发展的教师团队。第三个就是为学生创造适合成长发展的文化环境,培养具有民族情怀、国际化视野的高素质学生,学校为了学生发展,真的是竭尽全力、想方设法、见缝插针、用心用情。第四个就是肯定了学校、家庭、社区紧密配合,促进学生、学校的发展。第五个就是探索国学与外语并重的学校特色课程初显成效。第六个是认为学校自评自诊客观、细致、准确,信度高,校长及全体师生高度重视评估工作,为评估的顺利开展创造了条件。同时,她指出了学校在发展过程中面临的外部、内部挑战和学校后续发展的建议。她建议继续实施学校提出的“三个规划”,并以此次评估为契机做好整合、调试的“大文章”:一是要继续深入研究“适合教育”的内涵、思路、策略、路径等,要与时俱进,最终都要回到儿童、回到生活、回到生态、回到常态中来,要让全体学生全人发展。二是教师队伍要再塑造、再提升、再适应,适应新的教育,适应新的外国语特色打造,适应国学特色教育。三是继续完善和探索园外提出的“1+X”学校课程体系,促进每个学生自主发展、和谐发展、健康快乐成长。
评估反馈会上,深圳市人民政府教育督导室副处级督学王巍,对学校分开独立办学三年来践行“适合教育”理念,特别是对学校建设适合学生的文化、打造适合教育教师队伍、探索适合学生德育、构建适合学生发展的课堂和建构适合学生发展的多元化课程,尤其是国学经典进课堂与小语种特色打造等做法,给予了高度评价,并对学校实现跨越式发展提出了宝贵的意见和建议。福田区教育局副局长陈振强在讲话中也充分肯定了学校办学取得的成果,并对学校未来的发展提出了有价值的建议。
福田区人民政府教育督导室督学赵青木、福田区园岭外国语小学挂牌责任督学梅仕华校长、学校家委会主任李冈、副主任潘晓华、学校所有行政人员、级科组长和教师代表都参与了督导评估反馈会。(曾东升 汪 涛 张 勇)