利津县校本教研摸着石头过了河
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于2022年03月05日发表
本学期,利津县把校本教研落到实处,各学校抽出固定时间作为教研活动时间,通过集体备课,发挥群体的力量与智慧,集思广益,相互交流,使教师能享受各种共享的信息资源。不仅减轻了教师备课的负担,而且开阔了教师思路,从多角度去思考和研究问题,共享正反两方面的经验,强化了合作研究的氛围,提升了教学反思的质量,对教材认识更加渗透,目标把握更加准确,达标运用更加自如。与此同时,该县还积极倡导各学校教研伙伴关系,开展联谊教研活动,达到不同水平教师群体之间的优势互补,以提高驾驭课堂教学的能力。
另外,利津县教育局多措并举、广开渠道、下大力气鼓励教师自觉学习,内化行为,自觉接受新观念,新知识,提高技能、智慧和素质,不断完善自己,使校本教研做到水涨船高。
通过校本教研活动的有效开展,该县教师的教学技能、教学水平、业务能力得到了较大程度的提高,推动了教育教学活动的健康发展。
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