昂首迈向区域教育现代化新天地

　　近年来,我区顺利通过国家义务教育基本均衡区验收。以此为基础，面对广大群众热切期待和徐徐展开的经济社会发展“十三五”规划恢弘画卷，下一步历城教育发展要举什么旗？走什么路？近日召开的2016年全区教育工作会议明确提出要加快推进区域教育现代化，在全区“围绕一个目标、强化四个建设”中实现教育新担当，为省会现代化中心城区建设做出新贡献。
　　新年度，历城教育坚决贯彻全区三级干部大会精神，按照“城乡统筹、特色均衡、机制引领、优质提升”的思路，展开“追求一个目标、突出一条主线、狠抓五项工程、强化四个保障”的“1154总体布局”，解放思想拓宽视野，狠抓落实创新常态，努力实现“办好每一所学校、教好每一个学生”，凝神聚力办好人民满意的教育，为“十三五”时期教育发展开好头、起好步。
　　追求一个目标：就是立足通过国家义务教育基本均衡区验收的发展基础，加快推进区域教育现代化，统筹城乡教育一体化发展，加快缩小城乡教育差距，促进教育公平发展，满足群众对优质教育的多样化需求，提升全区教育质量。
　　突出一条主线：就是按照省市教育发展总体部署，深化基础教育综合改革。一是推进课程教学改革。把“一实两化三精品”作为课改目标，实实在在落实国家课程标准和课程方案，开齐开足开好课程。着力深入推进国家课程、地方课程的校本化、生本化，推广稼轩中学国家级课改成果和历城实验小学主题课程经验。实施“精品校本课程建设”工程，小学推广课程整合经验或自主开展课程改革，落实每周半天的自选课程；初中设立自主选课学习日；高中积极应对必修必考、选修选考等高考政策的新变化，探索研究实施选课走班。把实现“轻负高效愿上学”作为课改结果，继续开展中小学生课业负担监测，切实把负担减到合理程度；义务教育学校实施体育艺术“2+1”文体工程，让每个学生掌握两项体育技能和一项艺术特长。二是推进人事制度改革。推进教师“县管校聘”，由“学校人”变成“系统人”；积极探索城乡教师交流机制。三是探索教育集团化发展、支持发展民办教育、推进义务教育学区制管理改革等办学体制改革。四是推进学校教育质量综合评价、教师教学工作评价、对接中考高考的学生综合素质评价等评价制度改革，以“底线管理+特色发展+满意度”为评价架构，激发每一所学校的发展动力。
　　狠抓五项工程：一是教育质量提升工程。建立各学段教育质量监测制度，注重过程管理，关注问题整改；探索义务教育阶段教学质量报告制度，定期发布教学质量报告。二是管理水平提升工程。以《义务教育学校管理标准》为抓手，大力推进精细化管理，开展管理标准化达标评比工作。建立健全校务委员会制度、教职工代表大会制度和家长委员会制度。大力推进开放办学，逐步向教育国际化迈进。三是特色学校建设工程。以特色学校建设为突破口，发挥特色品牌带动辐射功能，扎实推进教育优质化建设。四是教育布局优化工程。科学调整城乡学校布局，不断适应历城城市化的需求。全面启动15处学校校舍扩建项目，新建5处学校，加快解决“大班额”。五是信息技术深度融合工程。做实“三通两平台”，在管理使用、支撑教育教学上出效益。启动“教育城域网”建设，推动数字化校园建设，新建并提升一批自动录播教室。探索教育教学与信息技术深度融合方式，以教育信息化促进教育教学方式、学习方式、评价方式、管理方式改革。
　　强化四个保障：一是师资保障。深入推进“三名”工程。以教育家型校长培养为目标，对第二批名校长、名师开展自我发展规划与定制式培养；探索历城区青年教师“卓越工程”计划，设立专项资金为青年教师搭建成长的平台；全面开展中小学教师信息化培训，实施中小学教师信息技术应用能力提升工程。二是安全保障，继续加大安全巡查力度，积极创建“星级平安校园”。三是作风保障。大兴勇于担当之风，坚决讲政治、守规矩，严格执行“八项规定”精神和“十个严禁”要求，真正用制度约束人、用纪律规范人，确保高效工作秩序。强化执行落实，狠抓督办督查，不断提升执行能力。四是法治保障。坚持依法治校，强化校务委员会、教职工代表大会、教师教学评价委员会、家长委员会、学生会建设，形成以“五会一章程”为主体的现代学校治理结构。健全校务、党务、财务公开制度，确保教职工、家长和社会的知情权。大力加强师德师风建设，进一步加大教师有偿家教专项整治，落实师德“一票否决”，坚决对违反师德行为“零容忍”。

（作者：殷宗军）信息来源：区新闻中心