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凝心聚力求实效个性课堂共成长

Admin - admin 于2022年01月29日发表  

       为贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于组织开展延期开学期间在线教学活动的相关要求,辽阳县初中九年级实现了“空中课堂、全县直播”,受到广大学生和家长的高度赞誉,截止4月17日,共计直播7周204节,76名教师倾心付出,有效保障了疫情期间初三教学任务高质高效完成,具体做法如下。


一、措施保障求实效

       县各级领导高度重视线上教学工作,积极贯彻落实《辽阳市义务教育阶段学校2020年春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》、市学院《关于防疫期间做好我市教研系统研训工作的通知》等文件精神,2月17日组建了“疫情期间线上教学领导小组”,教育局局长刘波峰任总指挥,副局长顾国仁坐镇指挥,全程***,下发了《辽阳县义务教育阶段学校2020年春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》,确定了九年级全县统一直播、七八年级分校直播的线上教学模式;2月19日组建了“疫情期间线上教学研训突击队”,师校校长李玉良任组长,学科教研员、省市导师团成员、市县名师、学科带头人等组成了网络学科教研小分队,下发了《关于防疫期间做好辽阳县中小学研训工作的通知》,确保了线上教学活动的有序高效进行;七周里,中教股股长赵旸、中学部主任郭忠友、教育技术部主任韩有帅全天***,组织协调,确保了线上教学顺利实施;各学校分别成立了以校长为组长的领导小组,教务主任全天***、实时反馈,各学科教师随堂听课、在线辅导、在线批阅作业,班主任点名签到、***在线情况,确保了线上教学效果的最佳展现。全县统筹、一校一案,全体教师上下齐心协力,切实把“停课不停,停课不停学,停课不停研”落到了实处。


二、名师引领展个性

       为了高质高效完成初三教学任务,我县经讨论研究决定采取了“全县统一直播”的网络教学模式。2月20日,学科教研员在省市导师团成员、市县名师、学科带头人及省市骨干教师中精选上课教师,组建中考7个学科76名教师的网络直播团队。2月24日起,上课教师在教研员的精心设计指导下,深度备课、认真制作课件、精心设计练习题,精益求精,课前在群中直播试讲,之后交流改进,大到解题思路方法,小到语调语速,力求将更精彩更完美的课堂呈现给学生。3月2日,辽阳县初中九年级网络直播教学正式开启,上课教师激情饱满、热情洋溢,上课内容精炼、条理清晰、生动形象,打造出了不同学科不同课型的高效课堂,强化了知识能力,渗透了学科素养,指明了中考方向。他们用实际行动诠释了教师的责任与担当,挺起了辽阳县初中教育的脊梁,赢得了我县广大师生及家长的盛赞!


三、教研跟进促高效

       为探索线上教学的新模式,服务教师、服务教学,切实提高线上教学质量,实现高质高效,县师校中学部积极开展网络教研活动。2月21日,教研员结合我县实际教学情况制定了1个月(后调整2个月)网络教学计划,上报领导小组备案。教育技术部率先制作了“三通两平台网络研训指南”教研员操作微视频及教师操作手册。教研员分别通过三通两平台召开网络视频会议安排部署研训工作。随后,各学科教研员精选优秀教学案例、讲座,学习并创建研修活动。2月24日,教研员积极组织线上集体备课,汇聚优质课程资源,精心筛选,精雕细琢完成每节教学设计、上课课件、微课总结及课后训练等,为线上直播教学的高质高效奠定了坚实的基础。3月2日,教师进入直播课堂,教研员***听课,课后及时指导,反思教学中的得失,有效促进了线上直播教学的高质高效进行。


四、家校携手共成长

       为了线上教学稳步有效开展,各学校积极做好线上教学工作的宣传,通过召开线上教师会、家长会、学生班会,以及给学生和家长的一封信、给教师的一封信等交流形式,争取社会、家长的理解和支持。

教育局积极筹措资金,购买移动录播设备,提高网速,确保了学生听课效果流畅;教师学校积极沟通钉钉教学、希沃录播等商家进行软件培训,通过钉钉、希沃双路直播,同时还通过钉钉进行适时回访、希沃录制保存备用,避免了因网络拥堵、崩溃等原因耽误直播教学;各学校分别摸底调查学生家里“四无”现象,积极沟通、协调、筹措资金等解决学生线上学习的困难。各学校根据实际情况以班为单位,实行打卡签到,任课教师按课时收看直播,通过微信、QQ、钉钉等***课后辅导、质疑问难,检查作业。教务主任全天在线,时刻关注学生、家长及教师的反馈意见,及时上报反馈给教育局。

       最终九年级形成了“研----教----练----检”完整的线上教学模式。


       

       这正是:疫情多疯狂,师生两茫茫;停课不停学,教师有担当;网课任务重,备课伴星光;精益又求精,精准在课堂;作业难易适,课件供分享;师生同学习,教学均相长;网课虽结束,反思咀嚼香;愿君再提升,教坛美名扬。让我们积极行动起来,做好全县“停课不停学”工作,以高质量的“线上教学”为我县教育发展的提升贡献力量。


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