只为那份不变的追求

——应城市实验初级中学“六个一” 教育工作纪实   

第36个教师节前夕，孝感市召开2020年教育教学质量突出贡献奖励大会，应城市实验初级中学接受表彰。

突出一份服务意识

学高为师，身正为范。一年来，学校领导班子和年级主任、班主任全心全意做班级贴心的服务者。

疫情防控期间，学校通过视频会议，多次召开九年级班主任会，教师会，密切关注贫困生、学困生生活学习情况。

学校“停课不停学”活动开展以来，班主任与学生家长密切联系、沟通，通过各种形式，关注孩子在家学习生活情况，关心关爱困难学生，把学生冷暖真正放在心上，帮助家长、学生解决好实际困难！ 

建好一支战斗队伍

一支特别能吃苦，特别能战斗的教师队伍是学校发展的坚定基石。

进入疫情常态化防控以来，学校采取分班教学模式，每班配备2名副班主任。

九年级68位教师，正副班主任加起来就占了48名，由于一个是主讲教室，另一个是钉钉直播观课教室，正副班主任必须做好两个教室的晨检、午检、晚检，必须在教室里和学生一起午餐、晚餐，必须维持好就餐、午休、课间以及早晚自习纪律，每节课必须有一名班主任在观课教室后面备课、改作业，做好学生日常管理，每天，正副班主任都是早上七点以前到校，晚上八点半以后才能离开校园，其余20名教师也是人人有防控任务，或在校门值守，或维持校园秩序。可以说，一学期下来，很多老师都疲劳得像皮影了。

确立一套高效模式

疫情就是命令，防控就是责任。

线上教学，学生学习决不能耽误。正月初三，学校就开始谋划，认真筛选平台，选定骨干教师担任各科直播教师，正月初十开始用斗鱼直播教学，16个毕业班教学任务保持高度一致，授课教师克服重重困难坚持到教室直播。

由于小区封闭，道路阻拦，不能骑车，杨虹、黄慧荣等老师要步行一两个小时才能到达学校，吴庆军、欧阳昌学等老师要想尽一切办法绕道坚持到学校上课。

试播三天，发现斗鱼直播教学效果虽好，但容易在听课时让学生分神跑去玩游戏。

正月十三，学校教学组又开始采取各种方式对九年级全体教师钉钉教学培训。

正月十四全体教师开始“钉钉直播课堂”试播。

正月十七，九年级全体教师开始严格按照课表用钉钉平台直播教学，在直播教学过程中不断交流、摸索、完善使用打卡、作业提交、批改、钉钉白板的使用方法，最终形成了一整套基于钉钉直播教学、线上考试的流程、攻略、常见疑难困惑的解决方案、并对网络教学方法、经验、策略进行了整理、分享、推广，让老师们节约摸索的时间，少走了弯路，教学效率得以大幅度提高。

有趣小故事，教学大文章。王昌文老师用手机做***头，用笔筒做支架直播，马林刚、杨艳萍老师用手机做***头，用白纸当黑板直播，这些有益的探索，让钉钉平台变成了学生一对一的教学平台，这也是本届学生迅速成长进步超越的真正原因之一。

咬定一项中考目标

如何发挥集体备课的作用，让部分教师的教学优势转变为学科的整体优势......在中考复习阶段，每个备课组长几乎每天都在和老师们一起研究考试方向、复习重点，一起找短板，理清单，想办法。

疫情防控期间，应城市实验初级中学学生在老师影响带动下，在排队测温进校的上十分钟时间里，自觉拿出课本一边排队一边诵记单词，成了应城的一道美丽风景。

学生返校后，学校加强教学过程管理，着重抓好备课、上课、作业批改管理，优化课堂教学，提高教学质量。分班教学，分层次培优补弱，开展丰富多彩的线上开学第一课、线上百日誓师大会、线上表彰大会、三十日誓师大会、线上毕业典礼等线上德育活动，既鼓舞了学生斗志，也激发了他们的内在潜能。

树立一种实中精神

到底什么是实中精神？

在平时，我们可能看得不明显，在这里，我讲一个故事，去年12月26日18时36分，应城发生4.9级地震，地震发生时，九年级正在上晚自习，突然教学楼剧烈摇晃，书桌前后挫动，所有在上晚自习的老师立即组织学生按照平时演练的程序迅速、有序撤离教学楼，834名学生在三分多钟内撤离到空旷的后操场，所有上晚自习教师都是最后一个离开所在教室，分列各楼层两侧的老师最后离开教学楼，所有没有晚自习的班主任都在十分钟内都从家里赶到了学校，维持在操场的学生秩序，通知家长到学校来接孩子。三十分钟后，所有学生安全有序离开校园后，老师们最后才离开。

面对突发的意外情况时的镇定和担当，这就是实中精神，今年夏天的暴雨，校园被淹，老师们迅速搭好木板桥，及时疏通积水，叮嘱学生注意安全，强调班主任的职责，安排好学生中晚餐的送餐工作。

很多老师长时间泡在积水里，困难时的坚守与奉献，这就是实中精神。

面对这一届学生基础差的现状，老师们敢于迎难而上，敢于超越自我，敢于创造奇迹，这就是实中精神。

写好一段超越传奇

实中的传奇是怎么写出来的，是实中人用汗水，用拼搏写成的。

感人故事正在每日上演。

孙侃是退休后返聘的实中“元老”。为搞好网络直播教学，他除了向年轻教师学习外，还向自己的女儿请教。

徐少芳老师去年眼角膜脱落，做了手术，原来手机只用来打接电话，连微信都没用过，但为了搞好教学，他从零开始，向同事，向孩子虚心请教，让自己变成“网红”教师。李梅艳、刘格英老师，好多次蹲完班都是趔趔趄趄地走回家。李海燕老师有好几次都劳累地坐在教室门口。万幸老师接手的六班，平均分比其他班级低34分。他不抱怨，不气垒，从基础入手，日夜扑在教学上，累了就在办公室靠一会，在他的努力下，她们班的数学成绩终于有了起色。

今年应城市实验初级中学834人参考，占全市3638名考生的22.9%，占孝感市37766名考生的2.2%。

今年中考，应城市实验初级中学有2名考生进入孝感市前十名，裸分进入前十名有3人，有8名考生进入孝感市前40名，在孝感市的占比均超过百分之二十。高分占比是孝感考生平均占比的十倍！应城市前十六名学生，我校占据了十五名，在孝感市，这个成绩仅次于文昌中学，这不仅仅创了实验中学的历史，也创了应城教育历史。

把实验中学打造成应城的家长、学生向往的教育殿堂，打造成孝感基础教育的一面旗帜，是应城市实验初级中学全体教职员工的“不变追求”！

（来源：应城市实验初级中学  通讯员：颜善良 杨卫华 编辑：程国辉）