茅箭区致远学校扎实推进教学科研一体化

教学是立校之本，科研是强校之路。为加强学校教学常规管理，全面提高教育教学质量，茅箭区致远学校扎实开展“以教促研，以研带教”活动，努力推进教学、科研一体化进程。4月6日下午，茅箭区致远学校语文教研组根据茅箭区教研室“线下教研，线上展示”的文件精神，结合本校语文教学实际，面向全区语文教师进行了题为“低年级语文教学中观察能力培养的策略研究”的阶段性成果展示。
　　整场展示活动在课题组副组长彭艳的开题报告中拉开序幕，紧接着课题组的其他成员分别就自己在课题研究中取得的阶段性研究成果向参与的全体教师做了图文并茂，深入浅出的汇报。
　　活动的最后，茅箭区致远学校校长，本课题组组长张勇对该课题的阶段研究进行总结，他既肯定了取得的成绩也指出了存在的不足，并对课题研究与常规教育教学活动的关系、方法、措施进行了指导。张校长强调，教学是立校之本，科研是强校之路，二者互相促进，不可偏废。因此全体教师必须要统一思想，提高认识，转变观念，重在过程，寻求教学与科研共同发展、相互促进的有效契合，努力寻找教学促进科研，科研反哺教学的良性互动，从根本上提高教育教学的质量，提高个人能力，提升学校实力。
　　据悉，十堰市茅箭区致远学校是一所2019年新开办的学校，在办学模式上采取的是依托名校办分校。2019年8月26日，十堰市茅箭区教育局与十堰市柳林小学签约，实行教育托管联合办学，茅箭区致远学校成为十堰市柳林小学柳林路校区，二者共享教育教学资源，***师队伍管理。目前茅箭区致远学校仅有一二年级学生400多人，教师29人，但是该校狠抓教育教学过程管理，在日常教学中已经形成了一种上级领导关怀指导，定期走进致远“随堂听课”（2021年4月7日，茅箭区教育督导室督学李继红、李晓琴走进致远学校随堂听课）；学校领导分组包联，各个参与“集体教研”、“常规检查”、“师徒结对”；全体教师积极参与茅箭区区级教研，柳林小学校级教研，致远学校教研组教研，全员比教风，比科研的良好氛围，办学实力正在不断提升。（通讯员 焦胜印）