县教科体局持续推动双减政策落地见效
一是师资培训用“加法”。出台《邻水县中小学常规管理工作细则》,紧扣课程设置、学生作息、作业管理、教研教改等。通过教学视导、教育科研、成果展评等多种方式,着力提升教师专业能力。今年来,全县开展作业设计和命题能力提升培训3场,立项《小学低段作业布置探究》等课题8项,举办作业设计展评活动7次,开展教育视导200余节。
二是作业负担用“减法”。围绕“基础性作业+弹性作业”两个维度,建立作业设计与布置、过程与监管、公示与监测、评价与考核四大机制,实行班主任日检查、年级组周督查、教务处不定时抽查的“三级”督查制度。今年来,严格按照一、二年级不布置书面家庭作业;三、四年级和五、六年级家庭作业时间分别在30分钟和1个小时内。
三是考核机制用“乘法”。坚持“五育并举”,严肃考试规定,把劳动教育、体育、美育、科技等纳入学生综合素质评价内容。开展现场测试,检测学生在音乐、书法、绘画、体育等学习情况,将考核结果与学校目标绩效“挂钩”,充分发挥教育评价的导向激励作用。今年来,随机抽取10所中小学共计8000余名学生参与素质教育测评。(县教科体局 糜川 审签:谭治芳)