斗门区首届教育文化节报道四文体与教法之童话与寓言研修共同体展示活动在斗门区实验小学举行
根据斗门区首届教育文化节活动安排,“文体与教法之童话与寓言”研修共同体展示活动于2019年11月12日上午在斗门区实验小学顺利举行。此次活动由斗门区教育科研培训中心欧国明副主任牵头,斗门区实验小学、南门小学、五山中心小学、新环中心小学、白蕉中心小学五所联盟学校共同参与,来自全区各小学语文教师代表约100人现场观摩了活动。
本次活动共四项议程。
第一项议程,由区实验小学肖前欢老师执教《卖火柴的小女孩》一课,她的课堂展示了童话与寓言教学的五步法:聆听故事、读讲故事、复述故事、谈谈故事、看写故事,让听课教师真切了解了研修主题下童话与寓言的教学模式。
第二项议程,共同体五所学校研修展示。白蕉中心小学、南门小学和五山中心小学分别以视频方式呈现整个研修过程,从确定研修内容到每一次交流活动,历经一年找到童话和寓言的共性,构建五步法教学模式,并通过具体教学活动验证并完善这一模式。各联盟学校在研修过程中构建了自己强有力的研修团队,为以后的各项研修打下坚实的团队基础。
第三项议程,共同体的老师以沙龙方式交流、分享童话与寓言教学模式。南门小学赵泳丝、五山中心小学高静洁、新环中心小学吕美倩、白蕉中心小学龙清兰、区实验小学赖小娟等五位老师,结合教学实际,分享了童话与寓言教学模式的理论与实践,就教学模式的各个步骤展开讨论,每个步骤具体用什么方法教授也给出明确指导。参会教师还就本次研修内容提出困惑与想法,共同体的老师以扎实的理论研究和实践经验,给予一一解答。
第四项议程,由区教育科研培训中心科研部主任蒋婵娟、区教育科研培训中心副主任欧国明分别作了讲话。蒋主任对此次研修活动予以充分肯定,希望所有老师积极参与研修活动。欧主任首先感谢五所联盟学校对童话与寓言教学模式研修的付出与作出的努力,随后介绍了童话与寓言的内涵与外延,提出童话与寓言教学的具体建议。他指出童话与寓言教学,只是对统编版教材教学模式探索《文体与教法》中的第一章,在今后还会对记叙文、散文、说明文、古诗词、文言文的教学模式进行深入研究。
此次活动以统编教材为例,结合童话与寓言的文体特点,通过课例,从课后反思、评课议课、案例剖析、经验分享等方面,为大家直观全面地展示了“童话和寓言教学模式”,更为统编版教材童话与寓言这类文体的教学,提供了理论充分而又实践性强的明确指导。