搭建教研平台同课异构共成长

——斗门区七年级数学“同课异构”研讨课活动在斗门镇初级中学举行  

为进一步优化初中数学课堂教学、促进数学课堂教学质量的提高，让我区数学教师有一个更好的互动交流平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，2018年11月8日下午，斗门区七年级数学“同课异构”研讨课活动在斗门镇初级中学举行。来自全区七年级数学教师约30多人参加了本次教学研讨活动。  

活动首先由斗门镇初级中学赵苑芬老师和横山中学的卢锦新老师共同执教七年级数学《等式的性质》。两位老师根据自己对教材的研读，结合学生实际情况，精心设计课堂教学内容和教学流程，抓住重点，引导学生探究，归纳性质、训练巩固。赵老师的课堂注重教学情境的创设，通过教学情境激发学生学习兴趣；卢老师的课堂注重对知识的应用，引导学生加深对知识的理解。两位老师都充分的展示了自己的教学风格与特色。  

在研讨活动中，各校教师代表分别对两节课进行观课点评，肯定优点，指出不足，并提出了极为中肯的建议。斗门区教育科研培训中心刘案清副主任对本次活动进行总结，并对今后的学科教研工作提出了新的要求。他指出，在课堂教学过程中不光要展示教师风格，更需要转变教学观念，更多地关注学生的学习需求、差异性、学习状态，让每一位学生参与其中，更多地体现学生在课堂中的主体地位。只有让学生真正投入到学习中去，才能更好地完成教学任务。  

本次“同课异构”教研活动为我们提供了一个面对面的交流平台，便于老师之间取长补短，使老师们各展风采，大家互相学习、共同进步，实现教学资源和智慧资源的共享。