大英县创新机制全面推进依法治教三——抓细四大工程净化依法治教生态

深入开展政风行风、师德师风、干部作风和法治机关建设，大力整治形式主义、官僚主义问题，治理教育“三乱”行为，着力营造风清气正、干事创业的良好教育生态。 深入开展“阳光教育”工程。坚持与政风行风建设相结合，按照“规范办学行为、规范学校管理、规范工程项目”“三规范”要求，健全依法治校、规范管理的运行机制。大力推进校务、政务、党务公开，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公示公开，全面接受监督，规范权力运行，打造“阳光校园”。 扎实开展“廉政德政”工程。坚持与法治机关建设相结合，坚持科学民主决策，健全依法决策机制，将项目建设、资金安排、人事任免等关系全县教育体育改革发展、师生员工和人民群众切身利益的重大事项列入重大行政决策范围，全面落实公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定的程序要求，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。全面落实法律顾问聘任制度，局机关及各级各类公办学校实现法律顾问服务全覆盖。 持续开展“强师铸魂”工程。坚持与师德师风建设相结合，建立师德师风建设长效机制，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终。每年选树师德典型，表彰师德标兵，将依法从教考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据，增强依法治教工作的广泛性、针对性和有效性。严格执行教育部“六条红线”规定，定期不定期对在职教师从事有偿家教和到补习机构兼职、体罚伤害辱骂学生等违规违纪行为开展督查，切实规范教师从教行为。 广泛开展“服务提质”工程。坚持与为群众办实事相结合，持续优化教育发展环境，引导教职员工主动融入全县发展大势、教育发展大局，积极服务于经济社会发展和学生、家长需求，努力办好人民满意教育。坚持正风肃纪，加大工程招投标、学生入学、教育收费等易滋生腐败行为事项的监管力度，扎实开展“群众最不满意的10件事”整治，每月对校外培训机构、民办学校开展专项督查，对校园周边环境进行综合治理，切实提升人民群众的幸福感和获得感，树立大英教育公平正义、廉政亲民、务实高效新形象。