上好思政课当好引路人——全县小学道德与法治法治教育专册教学研讨活

为贯彻落实《全面加强“五个一批”项目库建设  推动全县思想政治教育教学创新发展实施意见》，提高小学道德与法治教师对“法治教育专册”教学研究的积极性，6月11日，全县小学道德与法治“法治教育专册”教学研讨活动在新城中学报告厅举行。

活动分两个环节，第一环节是城乡联研同课异构，来自新城镇昝家小学的张学老师和桓台县城南学校的刘虹鉴老师执教了同一课题《国家机构有哪些》；第二环节是交流研讨。

张学老师从“身边的国家机关”进行话题导入，引导学生在分享的同时切实感受到国家机关就在你我身边，通过小组分享交流身边的国家机关及其职权，恰当运用“两会视频”展示了国家机关的产生方式，课堂设计紧抓时政脉搏，让学生体会到国家机关就在身边，职责明确，为我们的生活保驾护航。刘虹鉴老师教态自然亲和，教学环节脉络清晰，课堂活动丰富多彩。刘老师既立足教材，又充分利用社会资源，通过引导学生对课前调查活动的体验、反思，让学生明确国家机关的不同类别和不同职责。刘老师鼓励同学们在课后积极参与社会实践活动，在活动中实现知与行的统一。

交流研讨环节，现场听课老师积极参与互动研讨，之后新城中学小学部的刘康丽老师、桓台县城南学校的邹春晓老师和桓台县第二小学的耿慧老师分别以《落实立德树人任务 打造高效思政课堂》《创设情境 走进生活 学习有“法”》《让法治意识悄然人心》为题对如何把握和突破教学重点难点，如何培养学生法治思维，如何让法治意识悄然入“童心”，进行了精彩分享。

最后，县教研室政治教研员郭花老师做活动总结，从法治教育专册的重要性，法治教育专册教学中存在的问题，如何开展教学研究，层层深入，有的放矢，为全县的小学道德与法治老师们指点迷津，如及时春雨润化心田，进一步激发了教师研究教材的积极性、主动性，提高了教师们对道德与法治学科的教研意识和教研水平。