区委党校——创先争优出实招健全机制促发展

　　区委党校认真贯彻落实全国、全省、全市党校工作会议和党校校长会议精神，把构建一流名师作为“创先争优，争做历城先锋”活动的实践载体，深入挖潜、多措并举，在构建一流名师培养机制上狠下功夫，引导教职工在工作实践中创先争优，争做党校先锋、历城先锋、齐鲁先锋，营造了比学赶帮超的良好氛围，培养了一支素质和能力并重的教师队伍。
　　认真落实帮教、传带工程，鼓励年轻教师加强学习、追求进步，营造良好的学习培养机制。该校规定以处室为单位，每位高级讲师每周组织一次本处室集体备课会，及时向年轻教师传授经验、解疑释惑，年轻教师加强交流，多向老教师请教，积极建设老中青搭配合理的帮教、传带工程。鼓励年轻教师加强岗位自学，积极参加专题业务培训，不断提高教学水平，为年轻教师营造了良好的学习培养机制。
　　组织开展教学观摩，优者上、劣者下，营造良好的竞争择优机制。精选学习型党组织建设、学习贯彻《廉政准则》、增强城市意识发展城市经济、转变经济发展方式、依法治村构建和谐社会、做好新形势下的调查研究等专题，组织开展了教学竞赛，全体教师参加，全校教职工公开观摩，认真评选，现场打分，按照得分优劣选出优胜者做专题主讲，既是竞争也是学习交流，营造了比学赶帮超的良好风气。
　　加强基层调研和课题攻关，切实提高教师调研、科研能力，营造良好科研培训机制。围绕基层党建、干部培训的热点和难点，每月组织教师到典型村居、厂企进行一次基层调研，要求教师认真撰写分析深刻、对策可行的调研报告，并及时开展调研成果评比，加大奖励力度；加强科研攻关，健全课题组建设，组织精干力量积极申请省委党校课题立项，认真开展调查研究，把科研成果及时转化为课研成果，做到教科相长。不断完善科研工作奖励机制，加大经费投入，把基层调研、课题攻关作为党校教师理论联系实际的培训平台，提高了教师队伍的综合素质。
　　积极开展基层宣讲工程，为教师提供熟悉基层、贴近群众的大讲台，营造良好的实践锻炼机制。结合全区对建设学习型党组织、学习贯彻《廉政准则》、依法治村构建和谐社会、学习贯彻十七届四中全会精神的大宣教，组织教师广泛深入全区各街镇、村居、部门开展专题宣讲，贴近群众、熟悉基层，从而不断丰富教师的实践经验，为他们提供积极的实践锻炼机会，也提高了干部培训的针对性和实效性。
　　引入学员评价机制，把学员满意作为重要考核指标。在党校讲堂引入学员评价机制，课后及时下发教学质量评议表，由参训学员现场打分，对讲授专题、案例组织、对策分析、课件准备、授课语言、讲授效果等认真评价，还专设意见建议栏，随时听取学员的意见建议，把学员满意作为重要考核指标，鼓励教师根据学员意见积极改进，多讲学员满意的课，及时同学员多交流，不断提高党校讲堂的吸引力和学员满意度。

（作者：陈静）信息来源：区新闻中心