关注班级心理辅导促进师生幸福成长

     （通讯员：盛菁）为切实抓好学校心理健康教育工作，探索有利于学生健康成长的教育方式和对策，进一步增强汉阳区建港小学全体教师的心理辅导能力，提升幸福感，从而推进学校心理健康教育工作。4月8日下午，建港小学特邀武汉市教科院基教所所长张汉强，开展题为班级心理辅导六步法培训活动。 
    活动于当天下午3点准时开始，会议室内座无虚席，张汉强所长以一个问题学生的案例作为开场，在激发教师们学习兴趣的同时产生疑问，当大家在遇到类似的问题该如何解决呢？接下来张所长用六个步骤向老师们展示如何将一个问题学生进行转化的方法。首先第一步评估学生的心理健康状况，他是个怎样的孩子；第二步探查心理问题的本质及其影响因素，也就是导致行为偏差的原因；第三步确定辅导目标；第四步分析学生拥有的积极资源，了解他想干什么、能干什么；第五步拟定辅导行动计划；第六步实施辅导并评估阶段性的进展。在一系列的互动和案例解答过程中，老师们不仅认识到了心理健康辅导对学生成长的重要性，更站在理论的高度学会解决学生心理健康问题。培训中掌声不断，这些掌声不仅是给学识渊博的专家，还是给学有所获的自己，虽然培训只持续了一个半小时，但老师们都好像意犹未尽，会后仍围着张所长讨论问题，培训氛围良好。 
    心理健康工作做为建港小学的特色活动，不仅得到领导的重视，更受到学生的关注和喜爱，学校将一如既往的坚持开展心理健康工作，帮助老师、辅导学生、服务家长，更进一步的推动学生心理健康工作的发展。