福田中小学公民素养教育展小学生为城管支招管小贩

　　研究周围社区存在的公共问题及政策，查找资料，通过访问、考察、讨论，最后提出建议并展示成果。这不是人大代表在调研，而是福田区中小学生社会主义公民道德教育的真实写照。6月24日上午，福田区教育局2014年中小学公民素养教育展示交流会上，两场特殊的模拟听证会正在进行，经过前期精心准备，园岭小学和南华小学的同学就《关于园岭社区乱摆卖问题的研究》和《关于社区高空抛物问题的研究》两个课题进行了成果展示，并回答听证员的提问。这也是福田区社会主义公民思想道德教育成果的一次展现。 

　　如何管理小摊贩 小学生们来支招 

　　“上学路上车辆跑，占道经营真不少，摔跤后真危险，哎呦，我的脚……”园岭小学学生自编的“三句半”形象地描绘了一些社区乱摆卖的现状，烟雾缭绕、菜叶散乱、地面滑腻、噪音扰民，给周边学校学生的正常上课和出行安全造成了影响，如何有效管理这些小摊贩，成为民众热议的话题。 

　　福田区教育局2014年中小学公民素养教育展示交流会上，园岭小学的同学们正在做课题成果展示。 

　　对此，福田区园岭小学的学生专门组成课题小组，进行研究，还专门查阅了日本、韩国等国外管理小摊贩经验资料，分析现状、找出原因、寻求对策、提出解决方案，并最终通过制作漫画等形式分别对学生、居民等广泛发动宣传，并将自己的想法和建议致信政府相关部门，将研究成果付诸实践，程序完整细致。一位参加课题的小学生直言“通过做这个课题，我学会了怎么去查阅资料，还有同学之间的相互合作，也让我的胆子更大了。 

　　学生家人当小贩 假定互换角色引热议 

　　 现场，同学们还开动脑筋，积极回答听证员的提问，不少回答惊艳众人。“假如你的家人亲戚就是小摊贩，如果不出去摆卖，就没有收入来源供你读书，怎么办？”充当听证员的城管执法人员兰永涛向组员们抛出了这个“尖锐”的问题，以旁观者的角度思考小摊贩的管理稍显理论化，但假如置身其中，要如何处理？这引起了同学们活跃的思考。 

　　一批在思想道德教育领域作出突出贡献的福田区优秀教师获得表彰。 

　　 “我会跟我的家人讲法律规定，让他们在规定的时间出来摆。”“我会跟我的亲戚说，让他们不要去进一些不健康的、没有食品安全保障的食品，一定要去选择健康的、有安全保障的食品进货，不要让大家吃了之后身体不舒服。”“我会跟我家里人说不要随便乱丢垃圾。”面对突然的角色调换，同学们依旧能从各个角度，抓住问题的关键，出彩的回答让现场嘉宾掌声不断。 

　　福田区率先加强社会主义公民道德教育 培育高素质人才 

　　作为“教育国际化实验区”，福田区在全市率先加强社会主义公民道德教育，在各中小学有步骤地开展社会主义公民道德教育试点工作。“社会主义公民素养教育课程的开设可以有效地帮助教师将视角扩展到全球范围，培养学生的国际化视野及社会意识。”福田区教育局局长李吉南表示。 

　　福田区中小学社会主义公民素养教育成果部分展示。 

　　在课程的学习过程中，学生发现问题、解决问题、搜集资料、团队合作、运用各科知识解决实际问题的各项能力可以得到充分地锻炼，从而有利于学生的全面发展及综合能力的培养。李吉南希望，学校教育坚持尊重孩子的选择和认知规律，培养有主见、有自信，关注身边环境和社会建设的主人翁，“经过若干年的努力，让我们的孩子们真正成长为社会主义建设的主人，成为真正具有高度文明修养、高素质、高责任感的人才”。