福田国际教育公开课第十二期如何提升学生的思维品质

亲爱的朋友们： 

　　新一期福田国际教育公开课即将来到，2016年11月19日上午9：00，让我们走进深圳市明德实验学校，倾听一场别样的教育讲座，谢小庆老师将与我们一道，共同讨论如何提升学生的思维品质！ 

　　每个教师都希望自己的学生将来能够有稳定、体面的工作。在科技和社会发展速度使人瞠目结舌的今天，在快速变化的21世纪，你的学生将来可能从事的行业今天可能还未出现，今天的一些热门职业那时可能已经消失。 

　　孩子掌握再多的知识，也赶不上一部联网智能手机的万分之一。怎样保证孩子在未来的职业竞争中不会败于一部智能手机或一台机器人？ 

　　以往，“知识就是力量”； 

　　未来，“思维才是力量”。 

　　以往，在职场中稳操胜券的是“有知识的人”； 

　　未来，独领风骚的将是“会思考的人”，将是“有智慧的人”。 

　　21世纪最核心的职业胜任力 

　　1、交流沟通（communication）能力，主要是口头和书面的表达能力； 

　　2、逻辑推理（logical reasoning）能力； 

　　3、审辩式思维（critical thinking）。 　  

　　与发达国家相比，今日中国教育中最缺乏的就是审辩式思维培养。清早，中国妈妈在幼儿园和小学大门与孩子道别时最常说的一句话是：“听老师的话”。在发达国家，妈妈们会说：“过上精彩的一天（have a great day）”。那些从小习惯于“听家长的话”、“听老师的话”的孩子们，会成长为创新型人才吗？在未来激烈竞争的社会中，会有竞争优势吗？本期福田国际教育公开课，我们将讨论怎样提升学生的思维品质。 　　  

　　【活动地点及时间】 

　　时间： 2016年11月19日（上午）9:00-11:30  

　　地点： 深圳市明德实验学校一楼会议厅  

　　本期公开课主要是面向福田区教师，欢迎老师们在讲座中就自己关心的问题与主讲人进行讨论，老师们可以预先浏览“审辩式思维微信公众号”。   

　　公众号名称：ct-thinking 

　　研讨主持人介绍   

　　谢小庆，博士，博士生导师，北京语言大学教育测量研究所原所长,中国教育学会统计测量分会副理事长，中国心理学会测验专业委员会理事。曾长期从事中国汉语水平考试（HSK）的研究工作；主持开发了广泛应用于国家公务员录用考试的“行政职业能力测验”；主持开发了“中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）”；曾受国家语委委托主持“汉字应用水平测试（HZC）”的命题工作。作为专家委员会委员，参与了人力资源和社会保障部主持的“国家职业汉语能力测试（ZHC）”的开发工作。作为专家委员会委员，参与了教育部和国家语委共同主持的“汉语能力测试（HNC）”的开发工作。近年来的关注焦点是发展学生的审辩式思维。