品质教育科研助力——通川区申报四川省教育信息技术科研课题开题论证会

近日，四川省电化教育馆研究部主任郝志宏带队组织专家组对我区申报省级信息技术课题进行分析论证。达州市电化教育与技术装备中心主任张栩铭、副主任周渠明等领导参加。

通川区高度重视教育信息技术课题研究工作，认真组织学校开展教育信息技术课题研究申报及指导工作，2020年申报了达州市高级中学的《新技术支持下高中化学精准教学策略》、通川区金山小学的《STEAM教育理念融入小学数学课堂教学研究》、通川区一小江湾学校的《“互联网+家校共育”促进学生学习习惯养成的实践研究》、通川区民族小学的《教育信息化2.0背景下基于校本研修的教师信息素养发展实践探索》及通川区七小的《技术支持下小学数学学法指导研究》等5项四川省教育信息技术研究课题。

专家从课题研究的历史背景、理论依据到现实状况，从课题研究的方向到教育发展的趋势，从传统的课堂教学到智慧课堂教学转变等方面进行了深度的交流，通过对每一个学校课题组汇报的课题研究方向、内容、方法、路径、条件、目标、效果等进行逐一分析，让学校信息技术研究课题明晰了研究方向、研究内容和研究方法，深化了研究目标，确保研究成果的显现。

达州市电化教育与技术装备中心主任张栩铭对我区省级教育信息技术研究课题也提出了目标要求，要求区电教馆和和学校要高度重视省级教育信息技术研究课题，保障教育信息技术课题研究的条件，解决研究过程在存在的问题和困难，确保研究成效，推广研究有价值的成果。

      区电教馆馆长和课题学校校长作了表态发言，全力支持我区省级信息技术课题的顺利开展，从条件上、经费上、技术上给予保障。

教育信息技术科研课题是教学理论与教学实践相结合的研究活动，是提升学校高品质教育的重要举措,是教师专业发展的重要途径，是推动学校内涵式发展的源动力。我们将继续加大教育信息技术课题的研究，在广度和深度加大探索力度，组织各学校教师积极参与到课题研究的队伍中来，鼓励教师申报国家、省、市级教育信息技术课题研究，为通川教育高品质发展助力。