绘制教育强县画卷托起梨乡未来新希望

70年艰苦奋斗，70年沧海桑田。70年的时间，见证了苍溪县教育事业发展的巨大飞跃。
从建国初期至今，苍溪县教育教学质量不断提高，教育制度不断创新，教育体制改革取得重大突破，科研硕果满枝头，全县政治过硬、业务精良、师德高尚的教师队伍已经形成。
在历届县委县政府的坚强领导下，苍溪教育人一直奔跑在“教育强县”的道路上，众志成城，敬业奉献，主动作为，传承尊师重教立德树人的光荣传统，改革创新激发发展合力，促进公平夯实发展基础，共同奏响了苍溪教育的美丽华章，教育已成为苍溪最靓的名片，成为苍溪对外展示的金字招牌。
各类教育百花齐放人人都有求学途径
70年来，苍溪县教育走出了辉煌历程。
建国初期，苍溪县仅有中心学校21所，私立完全小学1所；保国民校225所；私立小学79所。有县立初级中学9个班。
改革开放后，苍溪县党委政府十分重视教育事业，全面普及了九年制义务教育，小学学龄儿童净入学率、初中阶段毛入学率、九年义务教育巩固率已分别达100%、100%和99%，高中阶段毛入学率达95%。2017年，义务教育基本均衡发展县创建工作高标准通过国家认证。
至2019年，全县共有各级各类学校162所。在校生规模不断扩大，2019年达8.5万人，是1949年的11.4倍。师生比由1949年的1:9提高到2019年的1:17。
高中教育是苍溪县领跑全市的一项特色教育工作。1988年开始，该县高中教育快速发展。“普九”后，县委县政府大手笔发展高中教育，建苍溪中学分校、扩大高完中招生规模、改善办学条件。到2005年，全县高中招生人数已达5600余人，是“普九”达标前的6倍。至今，该县锻炼成长起了一批各具特色的品牌高中学校，成功创建省一级示范普通高中苍溪中学、省二级普通示范高中苍溪城郊中学校、市级示范普通高中苍溪县实验中学。
该县1982年创建中等职业教育，走过了一条由无到有、由小到大、由弱到强的改革发展之路。全县现有2所中等职业技术学校，为苍溪培养了一大批有一定实用技术的人才，成为脱贫攻坚和乡村振兴的骨干力量。苍溪职中成功创建为国家级重点中等职业技术学校。成人教育大踏步前进，函授、自学考试、离职进修等成人学历教育蓬勃发展，农民的文化技术教育遍及乡村。学前教育公办民办齐发展，全县125所幼儿园都达到了一星级以上标准，学前三年入园率为95.1%，学前一年入园率为100%。民办教育发展过程中，县委县政府出台了一系列优惠政策，大手笔引进神州天立、奥林阳光、荣邦幼教等一批高品质民办教育集团来苍办学，让学生在家门口享受到更加公平、更有质量的教育，促使各类教育发展更具活力。
教育模式鲜明多样生生享有出彩机会
教育事关国家发展和民族未来，是功在当代、利在千秋的德政工程。历年来，该县坚持学生德智体美劳全面发展，探索了一批特色鲜明的教育模式。
以苍溪中学为代表的劳动教育，在校学生每周利用半天劳动时间，在学校劳动基地开展劳动实践，不仅培养了学识、开拓了智慧，而且强健了体魄、掌握了劳动技能、锤炼了意志，造就了一大批奋斗各行业各领域的栋梁之才。
以城郊中学为代表的少年军校教育，是苍溪县成功探索出的学校德育教育的又一重要途径。这种教育模式，证明了意志品质塑造与磨砺励志教育在学生教育成长中的重大作用。
以实验中学为代表的艺体特色教育，针对学生因材施教、多元发展，找到了应试教育与素质教育的最佳契合点。
以苍溪职中为代表的职业教育，构建了创新实用人才培养新模式。他们一手抓升学，一手抓就业，与城郊中学、苍溪中学等学校成功对接，实施“普职融通”，架起了学生升入理想大学的立交桥。
苍溪县特殊教育学校“普特并重，和谐发展”的办学新路和“潜能开发，缺陷补偿”的理念及成就，评为“全国红领巾手拉手助残”先进集体。该县通过特校读书、随班就读、送教***等方式保障特殊群体受教育权利，其做法被中央电视台、四川日报头版宣传报道。
除此之外，苍溪县还注重校园文化建设。如今，每走进一所校园，都能感受到扑面而来的文化之风。各校围绕苍溪红色文化、地方民俗和民风特色,深入实施特色学校暨校园文化建设工程,达到了各美其美、环境育人的效果。目前，全县已创建成省级艺术教育特色学校3所,省级校园文化建设典范学校1所,市级素质教育示范学校13所,县级校园文化建设典范(特色)学校72所。
一直以来，苍溪县委、县政府始终把教育事业放在优先位置，坚定不移地实施科教兴县、人才强县战略，取得了丰硕的教育成果。春华秋实，莘莘学子以优异的高考成绩回报全社会的关爱。高考质量全市领先，铸就了苍溪教育的辉煌。
队伍建设切实加强师师具有德艺双馨
70年来，苍溪县教育行业师资队伍不断加强，专任教师从1949年的505人增加到2019年的5482人。同时，该县还实施“千名人才引进计划”“三区人才支持计划”“乡村教师支持计划”，为教育系统引进优秀人才开辟绿色通道，鼓励城镇教师到农村学校支教。教师素质是影响教学质量的重要因素。近年来，苍溪县在教师队伍管理上，持续抓好教师培训工作，采取导师制、送教下乡式、参与式、互动式教师培训模式不断提高教师整体素质。目前，这一教师培训模式已从2015年起在全国教师国培项目中推广，并成为国家2015年出台“全国乡村教师支持计划”的理论依据和实践基础，具有了国家意义和全国影响力。
近40年来，全县中小学教师迸发出了极大的教育科研热情，斩获二十多项国家级、省级奖。
在保障教师福利方面，苍溪县积极落实教师福利待遇，全县教师年度目标考核奖与公务员同酬；率先在全市为在乡村从教30年的教师评聘高一级职称并颁发荣誉证书。
谈起自己评上高级职称，禅林小学语文教师冉中允格外高兴，这是对他几十年教学工作的肯定，对更多农村老师来说，这也是他们努力前进的额外动力。“这在以前可是想不到的啊。”冉中允介绍，自己从教几十年，从没想过能评上高级职称，这在农村小学也没有任何先例。
其次，苍溪县还全面落实农村教师、特校教师生活补助；解决了300多名教师借调编制遗留问题；唤马教师一条街，创新性地解决了农村乡镇教师住房难问题，给予了农村教师有温度的关爱，成为影响全国的“唤马经验”。
同时，该县狠抓师德师风建设，相继涌现出抢救落水群众壮烈牺牲的刘小兵烈士，带病坚持上课、爱生如子的全省“五一”劳动奖章获得者冯敏老师。
一支爱岗敬业、乐于奉献、业务精良的师资队伍正在苍溪教育热土上不断壮大。
教育投入不断加大校校拥有优质条件
现如今，点缀在苍溪县连绵群山中的每一所校园，都能看到整齐规范的校舍，鲜艳的五星红旗在迎风飘扬，朗朗读书声在山间回荡……
“教了一辈子书，经历了教育发展的太多变化。校舍变得宽敞了，操场扩大了，环境也更美了。”冉中允40年的教师生涯见证了苍溪教育的改变。
冉中允眼中见到的变化，正是苍溪县70年来不断发展教育的成果。苍溪县教科局相关负责人介绍，近年来，县委县政府明确提出建设教育强县目标，出台了《中共苍溪县委苍溪县人民政府关于加快建设教育强县的意见》，举全县之力兴办教育，大力实施“教育布局优化工程、教师队伍培养工程、教育质量提升工程、教育信息化提升工程、教育减负工程”等五大工程，全县教育改革的四梁八柱初步构建，教育发展蹄疾步稳。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，苍溪县委把“县城主城区上学难”问题作为全县两个方面专项整治问题之一，制定了《苍溪县城学校空间布局规划》，确定在肖家坝片区、百利新区、回水片区预留足够的教育用地，规划采取合并一批、改建一批、新建一批等方式，增加学位供给，疏解中心城区大班额，解决城市新区学位紧缺问题。
近三年，苍溪县累计争取各类项目资金32.3亿元，其中县本级投入20.7亿元，实施了城乡学校薄改项目建设、最美乡村学校建设、教育信息化建设等工程，办学条件明显改善，全县每一所学校也都配齐配足了智慧教育装备。落实了学生“三免一补”、农村学校营养改善计划政策，确保贫困家庭学生不辍学、不失学。建立了以政府为主导、社会各方广泛参与的留守儿童关爱体系，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。
70年砥砺奋进，70年春华秋实，苍溪县教育环境不断优化，教育质量不断攀升，教育事业呈现一派勃勃生机，莘莘学子尽情汲取知识的养分，茁壮成长，未来他们会是推动苍溪接续发展的中坚力量，会是新时代阔步前行的新希望。