从历史老师到英语老师她用不变的初心上好每一节课

霍红静在学校阅览室学习。

读万卷书，育万家子，做擅反省、会思考、有见解的好老师。站在巨人的肩膀上，以研促教，以教润研，使学生知学、会学、乐学。在东西湖区“寻找最美教师”活动中，嘉禾园小学英语教师兼教务主任霍红静获评“最美教师之后起之秀”称号。

2011年，霍红静调到嘉禾园小学，因学校急需英语教师，历史科班出身的她勇敢地站了出来，担起责任，转岗英语。望着学生单纯天真的笑脸，她的心里也曾忐忑紧张过;也曾挑灯夜读，通宵备课;也曾在第一节英语课堂上手心微微冒汗。但她知道自己必须尽快成长起来，因为学生的教育和成长是等不得的。

于是，她拿出“人一之，我十之;人十之，我百之”的劲头向书本学习、向同事学习、向课堂学习、向学生学习、向实践学习。她的勤奋好学、精益求精，令她成长迅速。她说:“我是教育一块砖，哪里需要哪里搬。”

清晨，天方破晓，玻璃窗上已映着霍红静老师晨读的身影;深夜，万籁俱寂，小小的一方办公室，桌角的台灯依旧亮着，又是霍红静老师在独自加班。教师的工作纷繁复杂，正是这种扎实勤勉，使她逐渐成为一位有深度的老师。

她坚信科研是教学的源头活水，必须站在理论的高度上，才能更好地开展教学。她连续参加“十二五”“十三五”课题研究，独自承担市级课题。在具体教学中，认真上好每一节课，培养学生学习兴趣，争做有效度的老师。

教育是门温暖的功课，温暖自己，照亮他人。她会用诙谐幽默的网络流行语给孩子们讲做人的道理，在课下跟孩子们零距离促膝谈心，在运动会上和孩子们一起奔跑。以心换心，心心不异，她的深情让教育变得温暖，让班级变得和谐，让孩子变得阳光。

霍红静就是这样，一直在路上，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，不断积蓄力量，充实行装，做最好的自己。

(长江日报记者陈晓彤 通讯员王桃香)