深圳龙华多形式推进语文教学改革

　　近日，语文主题学习实验日活动在深圳市龙华区启动。此举是龙华区全面推进语文教学改革的具体实践，旨在通过“改课”去推动课改，全面提升师生的语文素养。

　　据悉，“语文主题学习”是北京十一学校校长李希贵在全国教育科学“十二五”规划期间做的一项课题，自2006年在山东潍坊启动实施以来，到目前为止，已有100多个实验区，7000多所实验校加入，它有一套系统的课程方式及教研支持，强调在课内完成大量阅读。“我们引入‘语文主题学习’的目的，就是希望通过语文主题学习的方式，倡导‘简简单单教语文，轻轻松松学语文’，帮助孩子们在课堂内完成大量阅读，培养他们自主学习的能力，养成终身阅读的习惯，全面提升师生的语文素养，以语文的方式改变教育。”龙华区教育局副局长谌叶春表示。

　　阅读是培养学生人文根基的基本途径，是语文教学的重要抓手。当前教育改革推进，对学生阅读速度、阅读量和阅读水平都提出了更高的要求。对此，深圳龙华校长教师通过充分调研论证，决定引入“语文主题学习”活动。此次龙华区教育变革系列之“积极·创未来”语文主题学习启动会吸引了全国知名教授、名校长、名师和龙华区内各中小学校名校长、名师等参加，启动会后，分别在民顺小学、民治中学、龙华中英文学校举办小学、初中、高中的专场活动。

　　龙华同时还成立了语文主题学习名师工作室，为语文教师“赋能”。通过名师工作室，让语文名师引领语文教师的专业成长，把课内外打通，让课外阅读走进课内，加大课堂容量，丰富课堂内涵，拓宽学生阅读视野，培养学生人文素养，也让语文真正姓“语”姓“文”，从而真正落实《语文课程标准》中从小学到高中705万字的语文素养目标。