船山区提前完成学前教育三年计划

近年来，船山区学前教育发展形成了                     “                     政府主导、社会参与、公民办并举                     ”                     的多元化办园格局，学前教育取得了跨越发展。                     2015                     年全区幼儿入园率达                     95.8%                     ，超过全市幼儿入园率                     5                     个百分点，提前实现三年行动计划目标。目前，全区有各类幼儿园                     62                     所，其中公办幼儿园                     12                     所，民办幼儿园                     50                     所。并将通过增加公办幼儿园数量、将小区配套幼儿园办为公益性幼儿园等方式，扩大公益教育资源，力争到                     2017                     年全区普惠性幼儿园达                     85%                     的覆盖率。                                        

特色教育                     发挥学生特长                                        

一间间紧紧相连的房间，富于挑战性的游戏情景，深深地吸引着孩子们。在愉快的氛围中，孩子们结伴而行，从不同的入口迫不及待地进入密室，开启闯关大逃脱                     ……                     近日，北辰街幼儿园组织学生开展                     “                     智慧闯关                     ”                     特色区域活动。                                        

为了满足幼儿好玩好探究的心理需求，培养幼儿有意注意、观察能力和空间智能，帮助幼儿学会全方位思考，北辰街幼儿园根据幼儿年龄特点，每周星期二、星期四下午定时开展活动。                                        

类似这样的活动，船山区每个幼儿园都有。为了让各幼儿孩子最大化展现个性风采，船山区鼓励幼儿园结合长期办学实践中形成的教育思想、培养目标以及学校文化、环境等风格特征，运用先进的办学理念，找准自己的办学方向和特色目标。截至                     2015                     年，我区已有                     2                     所幼儿园被评为市级特色教育示范园，同时进行                     “                     农村传统游戏的开发与运用                     ”“                     幼儿园混龄活动的开展探究                     ”“                     幼儿礼仪教育的实践与研究                     ”                     等特色教育研究。                                        

探索改革                     提升办园水平                                        

近日，北辰街幼儿园教育联盟开展了教师专业技能大比拼。集团内四所幼儿园的                     48                     名教师从歌曲弹唱，舞蹈展示、故事讲述、彩笔绘画等方面进行了现场竞技，充分展现了个性魅力。                                        

2015                     年，我区实现了学校抱团发展全覆盖，成立了以三所省级示范园为龙头的                     3                     个学前教育联盟。教育联盟以                     “                     名园                                         新园                     ”“                     名园                                         弱园                     ”                     的方式，优化管理模式，均衡教师资源，同步课程管理、同步研训活动、统一评价标准，以联盟为载体，开展专家问诊、名师送教、新教师献课、园长沙龙等形式多样的交流、培训和提升活动，从根本上推进学前教育的均衡发展，提升公办幼儿园整体办园水平。                                        

同时，为了提升全区幼儿园的办园水平，船山区坚持学前教育专项经费投入制度，纳入财政预算，确保到位。根据教育学前发展规划，新建中心幼儿园进一步改善公办幼儿园办学条件。                     2011-2015                     年投入学前教育基本建设上级专项资金                     4723.78                     万元，新建中心幼儿园                     4                     所，改扩建幼儿园                     4                     所。同时将原有的                     4                     所幼儿园进行了升级改造。依据政策，落实民办幼儿园综合奖补资金                     1214.31                     万元，用于民办幼儿园的环境建设、设施设备完善、师资培训等。落实                     “                     三儿                     ”                     资助金                     442                     万余元，资助贫困、残疾儿童                     4420                     余人。                                        

强化队伍                     提高教育质量                                        

“                     教师队伍素质的提升是学前教育发展的关键。                     ”                     区教体局相关负责人介绍，在学前教育发展中，我区不断强化队伍建设，对原有的公办幼儿园重新核编定员，完善教师编制配备。同时，面向社会公开招聘专业能力强、敬业、有经验的幼儿教师补充到新建幼儿园中。通过购买教育服务的方式，完善新建幼儿园师资配备，确保                     “                     两教一保                     ”                     配置标准。实施幼儿教师全员培训，特别是对民办学校举办者、教师进行有针对性的培训，提高教师队伍的整体素养和水平。                                        

同时，我区还强化教育监督，以《幼儿园教育指导纲要》《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，树立科学的儿童观、发展观、育人观、质量关，遵循幼儿身心发展规律，开展科学合理的幼儿园一日常规活动，加强对幼儿园教材使用和玩具配备指导，促进幼儿健康活泼发展。面向全体幼儿，因材施教，关注个体差异，促进每个孩子全面发展。并杜绝幼儿园教育小学化、成人化。制定了《关于严禁幼儿园教育                     “                     小学化                     ”                     全面提高学前教育保教质量的通知》，引导科学保教。                                        

下一步工作中，船山区还将积极鼓励民办幼儿教师参加各种在岗进修、培训学习，提高学历层次。积极鼓励参加教师任职资格考试取得教师任职资格证书。切实开展教研活动和教育实验工作，优化保教环境和过程，努力防止和克服学前教育                     “                     小学化                     ”                     倾向，保证幼儿身心和谐全面发展。