县教育局四结合扎实开展文明礼仪养成教育

    为推进社会主义核心价值观落小落细落实目标的实现，县教育局四结合扎实开展文明礼仪养成教育。

　　一是与团队一体化分层教育相结合。立足县域实际和青少年不同年龄段身心发育特点，按照团队一体化分层教育要求，科学确定不同学段文明礼仪养成教育的重点内容和主要形式。小学重点掌握基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯；初中重点是规范言行举止，学会沟通、包容，增强讲文明话、做文明事、当文明人的意识和能力；高中重点是懂得做人做事的原则和方法，掌握面对不同对象、不同场合的仪容、谈吐、举止等文明礼仪规范，培育正确的世界观、人生观、价值观，增强对家庭、社会、国家的责任感。二是与生本高效课堂构建相结合。充分发挥课堂在文明礼仪养成教育中的主渠道、主阵地作用，制定出台关于课堂教学渗透文明礼仪教育的实施意见，把文明礼仪养成教育，作为教学评优和课堂评价的重要指标。同时倡导全县各校立足自身实际，积极开发适合学生和家长阅读的文明礼仪养成教育校本课程，构建文明礼仪养成教育多样化、特色化课程体系。三是与主题实践活动相结合。把主题实践活动作为文明礼仪养成教育的重要载体，在广泛开展主题班（队）会、主题团日、升旗仪式、运动会、艺术节、读书节、征文演讲等共性主题实践活动基础上，在中小学普遍开展以入学、14岁、18岁、毕业离校等为重要节点的专项性文明礼仪养成教育，打造特色化、系列化文明礼仪养成教育平台。四是与志愿服务活动相结合。组织中小学生走进社区、走进文博场馆，开展以清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传等为主要内容的“文明小义工”志愿服务活动，在志愿服务活动中渗透和强化文明礼仪养成教育。五是与多彩寒假安排部署相结合。把践行“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，作为安排部署2016年春节寒假工作的重点事项，引导学生充分利用春节寒假这个重要节点和多彩舞台，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力展示文明有礼、快乐健康、全面发展的精神风貌。