铸临空品质教育育心智卓越强者

击剑社团在训练中

                  学校女足多次捧回省市级冠军奖杯  轮滑冰球队作为湖北唯一代表征战国赛，夺得第五名

    作为走出过王霜、吕悦云等国脚的老牌体育特色名校，近年来，武汉市吴家山第三中学承袭“以体启智，以体育人”的办学传统，在全校开展以击剑、轮滑、足球为代表的体育特色项目，培养了一批批学习成绩优异、兴趣爱好广泛的阳光少年，将名校招牌越擦越亮。

    校长徐静介绍，学校的育人目标是培养心智卓越的强者，而体育则是达成这一目标的重要抓手。“心智卓越的强者，即善于合作，耐受挫折，勇于挑战，做到在逆境中超越自我，在困难前绝不退缩。这些素质正好是体育能带给学生的。”

    学校开设的24门“第二课堂”选修课程中，有一半与体育有关，超过三分之二的学生选择了与运动有关的课程。跆拳道、足球、动感健美操、击剑、舞蹈、轮滑、啦啦操……课程的类别努力满足学生的个性发展，他们按照自己的兴趣喜好自行选择。此外，学校还将中医文化引进校园，邀请业界专家开展专场讲座，向师生们传授健康管理知识，既传承中华医学瑰宝，又为强身健体提供科学指导。据了解，学校未来将进一步推进中医文化校园普及，从坚定文化自信、校本课程开发、劳动实践体验、健康卓越成长四个板块整体推进。

    虽然重视体育教育，但学校对体育人才的培养绝不局限于技术导向，而是将体育的育人功能发挥到极致，不但锤炼出一批精通技术、品学兼优的体育之星，更让所有孩子乐学会玩，为人生长远发展打下坚实基础。

    科学的培养模式，让吴家山三中无论是在教学质量还是特色发展，都取得了亮眼的成绩。不仅中考成绩在全区名列前茅，更获得全国创新名校、全国青少年校园足球特色学校、湖北省中小学综合实力50强等198项市级以上荣誉称号。

    击剑队连续三年拿回全国冠军

    今年7月29日，吴家山三中击剑队在2019年第十一届中国中学生击剑锦标赛上，从全国20多个省市的170多所学校、近千名中学生中脱颖而出，摘得男子佩剑初中组团体冠军。这是全国最高级别的中学生击剑赛事，而今年已是吴家山三中连续第三年夺得该赛事的团体冠军。

    吴家山三中击剑队教练王胜强介绍，武汉市吴家山三中击剑队组建于2013年9月，相较于湖北省其他学校而言，建队时间早，专业训练扎实，整体水平高，现在经常代表武汉市、湖北省参加全国中学生击剑锦标赛，获得多个国家级奖项。

    “好的成绩与艰苦训练是分不开的。”王胜强说，在上学期间，队员每天放学后都会至少练习一小时，周末更是全天训练。虽然训练强度大，但孩子们成绩也没有落后，队员们多以优异成绩考入吴家山中学、吴家山四中等学校，有的则进入湖北省体育职业学院等进行专业训练。

    据悉，学校击剑社团目前有30多个学生，他们从零开始，经过刻苦训练拿到不俗的成绩。击剑需要很强的专注力、控制力和优秀的体能，学生在训练中，不仅能锻炼身体，更能从中建立规则意识、礼仪意识，在竞赛中学会尊重对手，学会迎难而上。

    校园足球走出两位国脚

    去年11月,亚足联举行颁奖典礼,效力于巴黎圣日耳曼的前锋王霜荣获2018年亚洲足球***。而王霜初中就读的学校就是吴家山三中。除了王霜之外,另外一名现国家队队员吕悦云也是来自吴家山三中。

    武汉市吴家山第三中学是武汉市足球体育传统项目学校,足球文化浓郁。学校开设有足球课,开发和编制足球校本教材,普及足球课程,孩子们爱看足球，爱踢足球，学校历届足球队都曾取得骄人的成绩。

    近年来,吴三中女足获得武汉市青少年足球比赛五连冠、武汉市第九届青少年女足冠军、湖北省首届青少年校园足球初中联赛女子组冠军等多项荣誉。

    轮滑冰球项目崭露头角

    2019年7月26日，在浙江丽水举办的全国轮滑锦标赛中，吴家山三中轮滑冰球队首次出征，取得少年男子甲组第五名的好成绩。作为湖北省代表团里唯一一支青少年校园代表队，也是唯一一支轮滑冰球代表队，武汉市东西湖区吴家山第三中学迈出了湖北省校园轮滑队参加全国性赛事的第一步。

    据了解，吴家山三中轮滑运动始于2016年，由最初的班级第二课堂活动，发展成为校园特色体育活动。今年8月份，学校为球队修建了一座轮滑冰球专业场地，这也是湖北首个校园轮滑冰球训练专用场地。

    目前，学校冰球队有八年级正式男队员11名，七年级预备队员20多名，每周安排有3次常规训练，每月组织一次冰上训练，通过陆地和冰上的轮冰结合双重训练，更能激发运动员对冰球运动的学习热情，也是培养轮冰复合型运动人才的主要手段。

    凭借优秀的轮滑冰球教学水平和过硬的硬件设施，2019年7月23日，吴家山第三中学成功入选北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校名单，湖北省仅2所学校上榜。

    为迎接2022北京冬季奥运会，我国提出了“3亿人参与冰雪运动”的目标，要实现这一目标，必须从青少年抓起，从校园抓起。吴家山三中在校园内开展的轮滑冰球运动，将会对东西湖地区冰上运动发展以及轮滑运动发展有着重大的意义。

    科技教育培养未来创新人才

    打造具备多种先进“黑科技”的人工智能教室、开设十多种不同难度的科技课程、开展多项创客类教育活动……吴家山三中以科技发明为抓手、以创客技术为支撑、以项目式学习为形式，大力发展科创教育、科技教育，成绩亮眼。

    吴家山三中科技处主任杜涛介绍,科技基础课程是“低起点”教学，面向所有学生开设,包括科技发明、开源硬件、Microbit编程等。其次是“拔高”的特色课程,由感兴趣的科技社团学生组成,由学生自主选择，按个人兴趣“点单”选修,包括物联网、教育机器人、力翰科学课等。第三是提升课程,鼓励学生参加科技竞赛、科技发明活动等。

    “现在，学校已建成了‘人工智能未来教室’‘航空航天研究中心’‘3D创新工作坊’ 三大主题创客空间，依托这些基地，学校定期开展各类创客教育活动。”杜涛说,人工智能实验课程有助于学生在实践中提升思维和创新能力，使他们在有趣的人工智能课程中发现并提升各自的专长,让他们在严谨而不失快乐的氛围中树立科学品质和志向,培养挖掘人工智能领域创新人才。

    近年来，全校共有1310项学生发明收到国家知识产权局的专利受理通知书，近三年累计拿到17个全国机器人竞赛一等奖，在全区乃至全市居于领先地位，学校还被评为全国人工智能示范校、全国知识产权示范校等。 

    （文：陈晓彤 吴天娥）