县教育体育局三举措关爱留守儿童
今年以来,县教育体育局认真贯彻《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》精神,采取切实有效措施,进一步加强留守儿童的关爱、教育和管理工作,着力为留守儿童健康成长创建良好环境。
一是导师关心护成长。建立健全学生成长导师制管理体系,突出精准帮扶,在全县教育系统选培特长导师、德育导师、学业导师和情感导师4168名,采取学生与导师互选结对方式,为每位导师确定5-8名留守学生,通过谈心、家访、辅导、活动等方式,做结对儿童生活的知情人、学习的引路人和成长的保护人,让每一个留守学生在学校能享受集体的温暖、获得成功的体验和感受成长的快乐。
二是伙伴互助共成长。充分发挥学生伙伴间互助互促的作用,采取自愿结对方式,为每名留守学生安排一名成长互助伙伴,通过学习共同体、成长伙伴小组等形式,让他们在学习生活中同感受、同分享、同成长。
三是社区关怀促成长。深化志愿服务活动,招募青年志愿者28667名,组建社区“五老”人员、大学生村官、村社干部、家长志愿者等社会志愿者队伍,确保志愿服务结对工作全面覆盖。依托留守学生之家、乡村少年宫、乡镇文化站等场所,采取“一帮一”“一帮多”“多帮一”等方式,重点对留守学生进行理想信念教育、法制教育、科技文化教育以及亲情陪伴、心理疏导等志愿服务活动,促进全县留守学生健康成长、快乐生活。(县教育体育局 刘太兵)