准确把握要求做到三个带头

市教育体育局党委书记、局长  林虎

    建立和实施四项监督制度，是干部监督工作的一项创新性举措，对于进一步健全完善干部选拔任用工作监督体系，提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平，防止用人失察失误，提高选人用人质量，提高群众对干部选拔任用工作的满意度，具有十分重要的意义。
    部门“一把手”处于本部门选人用人的核心地位，在贯彻落实四项监督制度中地位特殊，必须本着对党负责、对人民群众负责、对事业负责的精神，认真学习贯彻，准确把握四项监督制度的新要求，认真履行选人用人职责，做到“三个带头”。
    带头加强学习、严格遵守落实。四项监督制度***了许多制约干部选任工作的重点难点问题，对需要报告、评议、检查和责任追究的内容情形作了具体规定，指导性和操作性强。如责任追究办法将责任追究对象划分为5大类，规定了39种应当追究责任的主要情形。有关事项报告办法规定了12种应当报告的事项。必须认真学习、深刻理解四项监督制度的这些新要求，时刻自警、自律，遵循选人用人的规定与程序，科学行使党委书记选人用人的权力，切实发挥表率作用。
    带头履行职责、严格标准程序。要坚持“德才兼备，以德为先”的用人标准，放宽视野，做到全面识人、科学选人、正确用人，大力选用政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、干部群众信得过的干部，营造风清气正的选人用人环境。要认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持民主推荐、组织考察、党委会讨论决定和任前公示等程序选拔任用干部，增强选人用人的透明度，保证干部选拔任用工作的公平公正。要进一步健全完善后备干部人才队伍建设。我们建立了教育体育系统后备干部人才库，储备了一批学校校级、中层干部后备人才，提前纳入党委视野，重点培养，择优使用，避免干部选任工作的盲目性和随意性。今年，我们还改革教育体育系统领导班子、领导干部考核办法，制定了《乡镇（街道）教育办考核综合评价指标体系》和《章丘市中小学发展性综合评价实施细则》，将定性评价与定量评价相结合，重在定量；将结果性评价与过程性评价相结合，重在过程；将基础性评价与发展性评价相结合，重在发展，构建起了科学的考核评价体系，以考核结果甄别干部、发现干部、使用干部。
    带头严格自律、自觉接受监督。带头严格执行四项监督制度的规定，必须做到思想上正确对待监督、感情上真诚欢迎监督、行动上自觉接受监督。要充分发扬民主，善于听取干部群众意见，自觉接受干部群众监督，在干部选拔任用上不搞个人拍板或少数人说了算。要严格落实好干部选拔任用工作“一报告两评议”等制度，加强干部选任工作党内民主监督，强化用人行为的自我约束，确保将四项监督制度落到实处。