县委党校把握三环节促进课题研究出精品
近年来,县委党校以课题研究为抓手,大力实施科研精品战略,积极探索加强科研课题工作的有效途径和形式,坚持把握好课题研究的三个重要环节,保证了课题研究出精品。近三年来,全校共承担完成了省党校课题4项,完成市党校课题10项。科研工作连续四届荣获全省党校系统科研工作组织奖荣誉称号。
一是把握好课题的立项环节。课题研究成功与否,选题立项是关键。高青县委党校牢牢把握好这一环节。在确定2011年度科研课题时,在党校内部研究论证的基础上,主动邀请县委办公室、县政府办公室及相关县直部门领导参与前期指导,通过召开专题会议的形式,对课题的可行性、研究价值等进行分析研究,力争做到围绕县委、县政府重大决策部署和全县经济社会发展中的热点、难点问题确定调研专题。课题选定以后,校党委又重点把握好了课题的申报和立项工作。校党委对申报工作进行谋划和部署,对各处室的选题和材料准备工作进行了精心的指导和积极的支持,对每个工作环节可能存在的难点和问题提出了应对的指导意见,保证了选题的理论意义和实用价值,使得项目论证更具合理性,提升了申报的成功率。
二是把握好调研环节。课题研究成功与否,实地调研是至关重要的一个环节。高青党校认真把握好这一环节,积极组织教师调研,把每年的3月或者4月份作为调研月,由各科室主任担任课题组长,带领处室成员深入相关部门单位、乡镇、企业进行调研。为了保证调研成功,调研前都设计好调研方案、拟定调研提纲、选择调研对象。以“学习实践科学发展观”课题为例,我们制定和下发了《学习实践科学发展观课题调研实施意见》,明确了调研方案、调研提纲等。随后,依据《意见》,深入部门、镇办、企业、农户发放问卷320份,保证了调研的针对性,为提高研究报告的准确性提供了翔实、有效的基础数据。《高青县学习实践科学发展观调研》不仅成功结项,还入选了全省党校社会调研网研讨会交流成果。
三是把握好中期成果汇报环节。课题报告的修改完善是课题能否顺利结项的关键。高青县委党校紧紧把握好这一关键环节,校党委通过不定期召开课题报告会和课题讨论会的形式,对课题进展情况进行动态管理,督促研究进度,并提出指导性意见,极大地调动了科研积极性,并有效保证了课题报告的质量。以“高青县基层组织建设示范提升工程”课题为例,为了保证课题质量和掌握课题研究进度,校党委先后召开了课题调度会和讨论会15次。中期成果汇报的时候,邀请了县委组织部、县民政局、各镇及街道办相关部门参加了会议,各部门、各镇及街道办就实际情况对课题进行了讨论评议,有效提升了课题水平。《高青县加强基层组织建设的创新实践——“三四五工作法研究”》调研报告不仅成功结项,还得到了县主要领导的高度评价。(通讯员:孝青利)