高新区教育系统2项改革经验在全市获奖

　　近日，市委改革办公布了2019年度全市创新性实事和制度创新重要成果评选结果，高新区共有10项改革经验入选。其中，教育系统2项改革经验（“互联网+家校共育” 构建现代教育新生态和“智慧校园” 实现优质资源整合共享）入选。

“互联网+家校共育”　构建现代教育新生态

　　针对当前农村学校普遍存在的家庭教育观念淡泊、能力匮乏等问题，高新区深入开展“互联网+家校共育”改革，搭建家长与学校沟通的桥梁，促进优质教育资源的共享。

　　一是成立区级—校级—年级—班级四级家长委员会，组建300人的家长兼职教师队伍，让家长走进课堂、社团，开展多种形式的教育活动，以家长的兴趣弥补教师资源的不足，构建起了学校、家庭、社会、网络密切配合的育人体系。二是针对学生的兴趣爱好和家长的特长职业开展问卷调查，了解家长可供挖掘的社会教育资源，建设了个性化共育课程体系50余种，构建了家校共育课程体系。三是建设了家校共育网络平台，每个家长都能通过平台获得家庭教育知识、参与活动，还能与老师建立起无障碍沟通，与专家开展面对面交流。四是建立了五星家长评价体系和学生成长币评价体系，很好地激发了家长和学生的学习热情，实现家长与学生的共同成长。

“智慧校园”　实现优质资源整合共享

     为推动教育与信息化深度融合，实现数字校园建设向智慧校园建设迈进，高新区从智慧教学、智慧管理、智慧学习、智慧共育、资源共享方面构建了完善的智慧校园建设路径，促进了教育优质均衡发展。

　　一是创新教学模式，推进创客教育、开展信息化课题研究、探索“一对一学习”和“未来教室”试点应用，实现智慧教学。高新区学校在全国NOC比赛和创客大赛中屡获大奖。二是创新管理模式，在全区范围内开发应用教育公共服务平台，满足教学、教研、管理和后勤服务实际需要，同时探索应用钉钉、蠡风等管理平台，实现信息技术在校园安全、教师办公、学生学习、智能教室等各个环节的应用。三是促进优质教育资源共享。教育公共服务平台拥有27000个家长空间、13000个学生空间、24个“名师工作室”、400 余节网络课程，成为青年教师提高教学和研究能力的阵地、教师与学生和家长沟通的空间、家校共育的支撑平台。