强化人本管理打造三高品牌——区教体局科学发展纪实

　　2月4日，在全区2016年度科学发展综合考核暨第五届最佳改革创新奖表彰大会上，区教体局被表彰为“2016年度科学发展综合考核先进集体”，成为连续六年获此殊荣的单位。近年来，区教体局以办人民满意教育为目标，转作风、强素质、树形象，着力打造群众满意度高、教师业务水平高、教育教学质量高的“三高”教育品牌，为实现长远健康发展奠定了坚实基础。
　　深入推进作风建设 提高教育群众满意度
　　作风关乎形象，也是实现教育科学发展的根本保障。近年来，区教体局立足教育实际，创新实践载体，扎实开展了“做幸福教师，谱幸福人生”、争做“四有四爱”教师演讲比赛、师德师风公开承诺等主题教育活动，教育引导广大教师用心做教育、用爱育人才，争做人民满意教师。
　　“群众满意是衡量工作的第一标准，也是作风建设成效的具体体现。为办好群众满意教育，我们与纪委、公安、财政等部门密切配合，对教师从事有偿家教、无证民办培训机构、中小学收费等方面进行专项整治，切实规范教育行为，维护群众合法权益。通过开展教育开放月、家庭教育培训、电话满意度测评等途径，广泛征求意见建议，凝聚家校共建合力。”区教体局监察室主任张文征如是说。
　　区教体局持之以恒转作风，久久为功抓落实。2015年该局被表彰为全区最美行风单位，连续两年在全区群众满意度测评中荣获服务类部门单位第二名；2016年在全市群众满意度测评中，淄川区教育测评成绩位列区县第三名。
　　实施“双名”工程，打造高素质教师队伍
　　2月9日，来自上海师范大学的黎加厚教授以《今天的充分准备是为了让教学更加精彩》为题，为岭子中心校180名教师作了一堂精彩的信息技术教育报告，受到了与会人员的好评。
　　为充分发挥专家名师的引领辐射作用，提升整体教育水平，区教体局大力实施“双名工程”，一方面“走出去”，组织般阳名师、十佳班主任等骨干教师到北京、上海等地高校、名校参观学习，打造本土名优教师团队；另一方面“请进来”，通过举办报告会、成立名师工作室等途径，引领指导全区教育发展。去年以来，“吉春亚本真语文工作室”、“韩兴娥海量阅读工作室”“吴建英名师工作室实践基地”等一批专家名师工作室先后落户淄川，为加快淄川教育发展注入了强劲动力，提供了智力保障。
　　“ 一花独放不是春，只有百花齐放才能春色满园。我们在实施‘双名工程’同时，还十分重视普通教师专业发展，以区学科带头人、般阳名师、十佳班主任为龙头，定期开展课题研究、集体备课等活动，搭建资源共享平台，提升教育教学水平。”  淄川区教研室教科研科科长田福深说。
　　“双名工程”的实施，有力提升了教师队伍整体素质。截至目前，全区教师队伍中有省级教学能手、学科带头人1人，市级有突出贡献中青年专家、特级教师3人，名师、名校长人选9人，学科带头人、教学能手32人，骨干教师210人。
　　创新教育内涵管理，打造高质量教育品牌
　　刘青曾是区实验小学一名借调教师，过去由于人事关系无法及时理顺，无论工作考核还是职称评聘都要回原单位进行，影响了工作积极性。自2016年全区推行“区管校聘”教育管理改革以来，所有借调人员的关系得到全部理顺，从根本上解决了这一制约教育发展的瓶颈难题。
　　“区管校聘”教育管理改革带来的另一个显著变化就是干部教师的岗位意识显著增强，区教体局将编制、岗位具体分配到学校，由学校组织干部教师进行职称及岗位竞聘，切实增强广大教职工的危机意识，激发精神动力，消除职业倦怠。
　　“‘区管校聘’教育管理改革只是基础教育综合改革的一项重要内容，下一步，我们还要稳步推进校长职级制改革、干部教师交流轮岗等工作，着力构建优胜劣汰的岗位竞聘机制、优教优酬的绩效考核机制，激发干部教师创先争优的内驱动力，为加快全区教体事业发展提供有力人才保障。”区教体局分管负责同志说。
　　为有源头活水来。2016年全区各项教育工作都取得优异成绩。学生在市级以上比赛中，获奖人数位列全市第一。高考一批本科上线人数、本科上线总人数，均连续五年实现持续增长。初中学业考试成绩稳步提升，跨入全市第一梯队行列。近期，全省区域中小学教学诊断性评价现场会在淄川召开，我区推行的“一体化分段分类动态评价”经验做法得到了教育部、省教育厅、省社科院专家领导充分肯定。