辽阳县五字诀推进全县三严三实专题教育

　　辽阳县自开展“三严三实”专题教育以来，把贯彻落实“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务，坚持高起点谋划，严要求推进，运用“谋、抓、讲、学、推”五字要诀，全面推进“三严三实”专题教育。

　　“谋”即顶层设计，科学谋划，以上率下，层层推进。通过召开县委常委会议，研究讨论“三严三实”专题教育实施方案，强化了第一责任人职责，要求领导带头接受教育、带头上好党课、带头聚焦问题、带头整改落实。同时，制定了专题教育重点工作分工方案，对具体职责内容进行了细化，进一步明确了开展专题教育的总体要求、基本原则和方法措施，形成由县委组织部牵头，县纪委、县委宣传部等职能部门密切分工，县四个班子办公室具体实施的工作格局。并制定了任务推进表，对具体责任内容进行了细化，明确了学习、研讨、整改及建章立制的任务目标和时间节点。县四个班子结合各自实际，分别制定了《实施方案》，为确保专题教育有序开展奠定了基础。

　　“抓”即突出重点，强化落实，上下联动，全面启动。召开了全县“三严三实”专题教育工作会议，以县委书记胡异冲为科级以上领导干部讲党课启动开局。坚持“抓关键”与“全覆盖”并重，通过聆听县级领导专题教育党课辅导的方式参与到专题教育中，营造“三严三实”学习氛围。按照县委要求，领导干部深入“五联五帮五促”联系点，采取集中座谈、走访群众、谈话谈心等方式，广泛征求意见，做到了上下联动、同频共振、同步查纠“不严不实”问题，有效防止了“上面动、下面看”，“上面清、下面浊”的现象。

　　“讲”即书记示范，带头授课，分析问题，明确方向。县委书记胡异冲在为党员干部作“三严三实”专题教育党课辅导时，结合党员干部队伍实际，分析列举“不严不实”的问题，讲清楚了“不严不实”的表现形式，提出了改进的具体要求，并将书记上党课的视频资料下发给各基层单位。县级领导认真撰写“三严三实”专题辅导报告，紧密联系实际工作，调研分析分管部门干部队伍建设中“不严不实”的问题和表现形式，为各级党员干部查问题、找不足、抓整改指明了方向。

　　“学”即统一思想，凝聚共识，指导实践，推动工作。县委下发了《县级四个班子 “三严三实”学习研讨安排方案》，采取县委中心组集体学、专题党课辅导学、座谈交流相互学、自主安排分散学、重点篇目推荐学五种方式统筹开展学习。围绕规定和自选书目，分专题、设重点推进。开展了集中学习研讨，学习******《谈治国理政》及《人民日报》人物通讯。要求各乡镇党委和县直部门将“三严三实”融入日常“三会一课”中，全面开展基层党组织“书记上党课，干部学党章”活动。确保学习持续升温，引领全县广大党员干部把群众满意不满意作为检验专题教育成效的重要标准，努力在调查研究、深化改革、创新驱动、反腐倡廉、经济社会发展和改善民生上出成绩，让人民群众得实惠。通过深入学习研讨活动，切实增强了全县党员干部的宗旨意识、树立起为民情怀，认真落实“三严三实”要求，大力弘扬党的优良传统和作风。

　　“推”即统筹协调，同步实施，务实创业，取得实效。我县将“三严三实”专题教育与蹲点调研、整顿作风、服务群众工作统筹协调，同步推进，推动全县各级领导干部把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循，干事创业的行为准则。一是与蹲点调研同步推进。县委领导干部定期深入到“五联五帮五促”包保联系点开展蹲点调研，专题教育启动以来，全县副县级以上领导干部下乡调研96人次，走访党员干部群众580人次。二是与整顿作风同步推进。组建四个专项整治办公室，进行大范围明查暗访，加大对公车使用、公款吃喝、违规操办、纪律建设等问题的检查力度，坚持发现一起，查处一起。抽调基层纪检骨干组成纪检巡查组，分批次深入重点乡镇和重点部门驻点办公、摸底调查，深入、细致查找问题，净化行政环境。三是与服务群众同步推进。开发辽阳县农村综合事务管理“6＋1”信息平台功能，实现15个乡镇网上视频对接服务，推进农事物流网络化服务，300多个经济合作组织参与了网上经营。

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