雅正幼儿园两课题助力提升学前教育

                       儿童期是创新活跃阶段的起跑线，学前教育的方式方法各有不同，如何正确运用和引导幼儿思维能力、阅读能力，是老师和家长共同关心的热点。11月3日下午，雅正幼儿园向家长和各界展示学前教育课题活动。
    儿童期是创新活跃阶段的起跑线，因此儿童时期的创新能力的培养以及创新实践的磨练的关键期。雅正幼儿园通过开展家庭讲座、引进家长助教、利用节假日开展各项活动等，引导家长对创新思维的了解和认识。通过家校共同努力，培养幼儿的创新思维。雅正幼儿园园长吴惠玲：“家园协手共同培养幼儿园创新思维势在必行，所以我们就确定了以创新思维培养的家园合作研究这个课题为切入点，开展了研究和探讨，目的也是通过家园学习共同培养幼儿创新思维，促孩子、教师、家长多方发展。”
    雅正幼儿园从2014年7月开始开展《创新思维培养的家园合作研究》和《基于图画书读本分析的早期阅读指导策略研究》两个课题，课题经过两年多时间的开展，取得了很好的效果。家长：“对小孩以后创意方面都有帮助，以后就是假如大一点上小学都可以，创意方面他可以发挥自己的创意能力。”家长：“感觉更亲近了，跟他更有接触了，知道他（有）那个灵感。”
    本次雅正幼儿园两个课题进行展示活动，还邀请北滘镇以及其它镇街的兄弟学校的老师一起观摩、交流学习。顺德北部片区管委会教育局、北滘镇教研室副主任何秀萍：“今天这两个课题的结题站在学术研究的方面非常好的，起到一个引领和辐射的作用，两个课题的名称，一个有关创新思维的培养，第二个有关早期阅读的策略，我觉得他两个都是抓得非常的好。”