智德做引点亮道德与法治新时代课堂——小学道德与法治教研组长课例

4月4日早晨，阳光初绽，教研室小学部在第三实验小学组织召开了“小学道德与法治教研组长课例研讨会”，各镇街学校学科教研组长三十余人参加了会议。会议日程主要分以下四个步骤：

1、梅花香自苦寒来——优秀课例展示

郭家店小学的王老师与沙河小学的赵老师分别给大家带来了精彩纷呈的课例展示，两位老师教态端庄，声情并茂，尤其王老师的《风儿风儿我爱你》这堂课，“春天的风姐姐是什么样子的”、“你喜欢和风姐姐结交朋友吗”等语言富有激情和引导力，让孩子们在愉悦的氛围中积极地习得了知识，学得了技能。赵老师的“角色扮演”，让学生在实践活动中体验爱，《诗经》原文的引用，底蕴悠长，教师功底可见一斑。

2、问渠哪得清如许——课例交流研讨

围绕两位老师的课例，为找其“活水”，我们进行了分组研讨。各镇街教研组长分成四个小组，展开了激烈的讨论与交流，之后，各小组代表上台交流研讨成果。实验小学的杨晓华老师从文本解读出发，深刻剖析了这节课的优点与不足，着重强调了对于文本理解的深层表达和智德渗透，让学生学会知其然，知其所以然，并强调了实践活动的重要性。其他各位小组代表结合效率课堂的要素和烟台教科院提出的“智德文法课堂”四要素进行了系统的阐释，发表了各自的观点。

3、冰雪林中著此身——贺老师总结发言

教研室贺老师就两节课从教学目标的达成、教学内容的重组、教学环节的设计等方面结合效率课堂的研究进行了准确详细的点评，给两位老师提出了中肯的建议。贺老师讲话切中要点，娓娓道来，不仅对两位上课老师提供了莫大帮助，也对今后我们的《道德与法治》课程如何上课提供了范本。

4、乘风破浪会有时——学期工作布置

贺老师就本学期工作提出为教学视导评估做好准备，实现年度打造三级团队的目标，并强调青年教师要加强业务学习，找准自我成长点，扎实推进学校教研活动。不破不立，道法新时代的到来，要求我们从新的视角看待课堂，用新的理念构建课堂，不断开拓，锐意进取。

本次课例研讨会，教研组长明确了今后学科教研活动的方向，对如何设计、指导小学道德与法治课堂教学有了更深入的认识，达到预期效果。（高莉）