高青三中五规范一完善卓越提升促发展

　　新学年，高青三中按照“发展学生、成就教师、打造名校”的工作思路和“领导放心、群众满意、自己舒心”的目标定位，着力实施“五规范一完善”精细管理卓越提升特色推进计划。

　　规范会议。按照每月一次教工会、学生会，两周一次级部教师会的要求，全面规范各级各类会议，进一步明确会议责任主体和蹲点挂包领导的职责要求，让会议真正成为推动学校发展的加油站和助推器。

　　规范常规落实。按照教务处牵头，年级组相关负责人协调配合的要求，1-2周进行一次全校性教学常规检查，检查结果及时公布，以踏石留印，抓铁有痕的精神，夯实教学常规，为教学质量的全面提升提供基础保证和根基支撑。

　　规范检测诊断。按照精心组织、周密安排和科学有序、高低有别的要求，2—5周进行一次检测诊断，且高年级适度增加频次，低年级4—5周进行一次月诊断，最大限度发挥检测诊断的查缺补漏和助推提升作用。

　　规范级部管理。以细化值班检查和问题反馈为抓手，按照常规管理至少2天通报一次的要求，推进实施年级管理日清、周结、月报制度，打造习惯养成和规范管理的长效机制。

　　规范请假考勤。在完备手续和严格程序基础上，实施教师请假教务处、办公室双向备案制度，优化整体布局和完善教师管理机制。

　　完善考评制度。按照简洁、规范和清楚、明了的总体要求，对教职工综合考核方案进行全面修订完善，充分发挥综合考核的导向激励作用。（张忠考）