做大民生教育成就幸福历下

　　人民满意的教育政府办，这是历下区多年来秉承的教育优先理念，更是他们的目标。在实践过程中，历下教育插上了腾飞的双翼，实现了从学有所教到学有优教的螺旋式发展，而教师的幸福，孩子的成长，人民的满意，则成为政府继续厚爱教育的不竭动力。
　　先看一组数据
　　免除学生课本费880万元、发放班主任专项津贴550万元、向全区困难家庭孩子每月发放100元专项救助金直至其大学毕业、拨付专项查体费保障教师健康、设立学生综合实践活动专项经费在第29个教师节即将到来之际，历下区委、区政府又为教育送去了大礼包，一个个数字与教师和学校的发展相关，与孩子的切身利益相连。
　　把资金用到为民办实事上，政府给教育的大礼包一年比一年大，一年比一年厚。历下区教育局局长陈仕学向记者介绍说，现在全区每年用于教育财政的拨款增长比例远远高于财政收入的增长比例，仅去年财政就拨款8.21亿元，比上年增长44.23%。
　　数字是最有说服力的证据。政府的每一笔投入，都是助推历下教育腾飞的催化剂。
　　历史上，历下教育也曾存在教育资源紧张的情况：一头是老城区教育资源弱化，另一头是东部新城教育配套青黄不接，教育的发展一度陷入了两难境地。
　　面对困境，如何破题？历下区委、区政府深入基层搞调研、摸实情，在查清家底、明确优势、找准突破口的基础上，推动历下区教育均衡发展的时间表、路线图和任务书逐渐浮出水面 教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教师待遇优先落实、教育问题优先解决这一个个优先点准了制衡教育发展的软硬穴，推动全区义务教育向着均衡优质高位的目标快速发展。
　　2012年，随着济南市趵突泉小学异址新建完成并投入使用，为历下区位于老城区的学校升级改造画上了一个圆满的句号。高标准的办学条件和教学环境，让老城区近1万名孩子从教育升级中受益。近几年，在东部新城，他们又通过划拨新建社区配套设施和规划新建学校12处，
　　满足了东部新城居民孩子入学的需求。
　　区委、区政府不遗余力的支持，使历下区义务教育快速发展具备了天时地利，那么人和呢？陈仕学表示，真正实现教育提升必须要落实到教师上。历下区顺势推出了教师星级制等一项项关注教师幸福成长的质量工程。这些措施的启用，不仅仅是加大了对教师的物质奖励，更突显了对教师人生价值的认可，旨在让广大教师成为最幸福的人。现在，历下区的教师不仅能享受到公务员同等待遇，而且还高人一等，真正实现了教育软实力的优先发展。
　　现在，学校硬件是老城区内最好的，完全超出省级规范化标准。特别是搬进新校后，教师的精神面貌也变了。趵突泉路小学校长吴玲告诉记者，由于学校是所老校，教师平均年龄在41岁，50岁以上的老教师仍在教学一线的不在少数，而且大多从事班主任工作，但没有一位教师有怨言，反而处处争上游。
　　是什么力量，让这些年过半百的老教师仍然保持着青春的活力？教育局每年都会安排大量的培训，观念在变，行动也会变。再加上星级制的推行，让广大教师看到了成长的希望。吴玲介绍，按照教师星级制的规定，教师只要在一定年限内达到基础分，星级即可自动升高一级，并享受高一星级相应的荣誉和待遇，而10个星级的设置也让教师的成长有了无限可能。其中，达到5星级以上的教师和大学教师一样，享有深造机会和科研经费，有这么好的平台，谁还不努力！
　　除星级制外，历下区还把培训作为教师最大的福利，通过点餐式培训、菜单式课程以及全区开展的多层次培训、心理咨询师等一系列高品位高水平的培训，让教师在提升中成就自己，确证幸福。据统计，3年来，全区教师培训专项资金共计891.31万元。这成为历下优先发展教育事业的又一大手笔。
　　让教师真正成为最幸福的人，还要关注广大教师的身心健康。每年，历下区都拿出专项资金用于教师查体，设立班主任专项津贴，今年班主任专项津贴已达550万元，平均每人每年5400元，比国家规定的180元标准多出了30倍。教师是个良心活儿，在付出的同时他们没有额外的要求。但是党委、政府没有忘记他们并千方百计为他们送温暖，他们的干劲也更足了。陈仕学表示，最关键的是广大教师在自身获取幸福感的同时，也把这种正能量传递给学生，这种隐形的教育力量是最宝贵的。
　　教育是民生之基。历下区的每项举措都是从关注人的发展起步，但最终的落脚点和出发点都是民生福祉。从学有所教到学有优教，当办好每一所学校已经从看不见摸不着的目标一步步变成活生生的现实，择校热等难题自然迎刃而解。在人民满意的教育政府办理念的践行中，幸福不断传递，带给历下人民的将是更多的惊喜。(《济南日报》9月9日载）