县三高中倾力打造新时代人民满意教育

    春风浩荡，旗帜高扬。连日来，党的十九大犹如一缕春风遍拂玉都大地。三高中掀起学习贯彻十九大精神的热潮，全体教职员工决心在***新时代中国特色社会主义思想的指引下，筑牢新思想，落实新举措，实现新跨越，倾力打造新时代人民满意的教育。
    一、筑牢新思想
    思想引领方向，方向决定未来。打造人民满意教育，筑牢新思想是前提。为此，三高中首先在“五学”上下功夫，筑牢新思想。中心组带头学，即领导班子成员带头学习十九大精神，每月定期召开中心组会议，专题学习***新时代中国特色社会主义思想，并撰写体会文章。党员自觉学，即号召全体党员利用业余时间，通过电视、报纸、网络、微信等渠道深入学习领会十九大精神，真正做到自觉学、全面学、认真学。支部党课学，即各党支部利用每星期三下午党员学习例会时间，举行十九大精神专题讲座，支部书记带头讲党课，党员认真做学习笔记和撰写心得体会。全体教师学，即每月定期召开一次全体教师学习十九大精神专题学习会议，以此进一步强化全校教师对十九大精神的理解和把握，牢固树立“四个意识”和学习意识、创先意识和发展意识。结合工作学，即要求全体教师将学习十九大精神和教育教学实际工作结合起来，让理论学习指导工作，让工作践行理论学习，实现学习和工作有机统一。
    二、践行新举措
    创新助推发展，发展成就未来。打造人民满意教育，践行新举措是重点。重点在“五创”上下功夫，践行新举措。创新管理模式，即寓管理于教学服务之中，寓管理于群策群力之中，寓管理于师生和家长是否满意之中。创新教学模式，即彻底转变教师传统教学观，并结合学校和学生实际，全面实施国家新课改素质教育观、现代教师观和“以人为本”的学生观，真正实现以教师为主导和以学生为主体的高效课堂教学模式，让自主合作探究的研究型学习方式成为提升学习效率的助推器。创新德育模式，即转变以思想政治课、班主任班级管理和政教处纪律约束为主的传统德育模式，向以传统德育模式为主体、其他学科共同参与渗透、国学教育和家校形成合力的横向立体式德育模式转变。创新职业道德观，即教师要转变传统的教好学生就算完成任务的职业道德观，向以爱国守法为根本要求、以爱岗敬业为本质要求、以关爱学生为师德的灵魂、以教书育人为教师的天职、以为人师表为内在要求、以终身学习为教师专业发展的不竭动力的新时代的教师职业道德观转变。创新评价模式，即教师要转变以往对学生评价只重视考试型的终结性评价，向评价主体多元化和评价方式多样化的过程性评价与终结性评价相结合的评价模式转变，充分发挥教学评价的诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能，促进学生全面发展。
    三、实现新跨越
    目标凝聚力量，实干创造未来。打造人民满意教育，实现新跨越是目标。制定发展规划，重点在“五提”上下功夫。提升高考成绩，即升学率继续保持100%，本科升学率要稳中有升，着力增加“双一流”大学录取率。提升办学特色，即在结合学校实际的基础上，找准目标定位，打造人文特色和德育特色，为广大师生营造一个民主、和谐和温馨的工作学习氛围。提升高考改革力度，即全力做好与高考改革相衔接的基础性工作，确保今年秋季入学的高一学生实施分层走班制教学。提升党建水平，即与时俱进抓党建，主要在从严治党上发力，营造风清气正的校园育人环境，实现围绕教学抓党建，抓好党建促发展。提升服务育人功能，即以校园安全巡视无死角、宿舍管理无漏洞、食堂安全无小事为原则，保障学生学的顺心、睡的安心和吃的放心。
    潮平两岸阔，风正一帆悬。在县委、县政府的正确领导下，三高中将认真践行“干”字精神，让新时代弘扬新思想，让新思想融入新举措，让新举措开创新未来，为办人民满意教育而努力奋斗!（来源：岫岩县报）