鞍山队四学促进住户一体化调查业务水平提升

为了进一步提升住户一体化调查工作水平，鞍山调查队探索“四学”模式，精准发力，全面覆盖，用新方式切实打牢“学”的基础，用新理念努力营造“学”的氛围，用新业绩有力彰显“学”的成果。

——领导带头“促学”。分管及处两级领导通过上党课、业务培训、分析报告、信息的研究与修改等多种形式，坚持带头学习、以上率下，提升学习积极性。一是加强政治理论学习，践行“两学一做”，不断增强党性修养，规矩意识；二是加强法律法规学习，将统计法律法规、调查方法制度、工作制度纪律熟记于心，确保依法、依规开展调查，严格执行方法制度；三是加强统计业务学习。通过业务书籍、统计杂志、国家网论文等多渠道学习新思路新方法，相互讨论，共同提高，为提高工作效率和质量奠定了坚实的基础。

——骨干带动“领学”。团队的业务水平提高离不开业务骨干的榜样作用和无私分享。从程序使用到访户技巧，业务骨干都能毫无保留、倾囊相授，鼓励新人多思多问多尝试。在骨干的帮助下，新人快速成长，在短时间内适应了新工作岗位。在浓厚的学习骨干，崇尚骨干、争当骨干的氛围下，团队的业务水平得到了不断提升。

——立足岗位“深学”。每名调查员都深知学习是谋事之术、成事之道，只有始终保持“本领恐慌”的危机感，只争朝夕，不断学习新知识、创新工作方法，才能适应新时期的统计工作。一是不断提高数据审核能力，通过创新工作方法，将审核环节前置，提高审核效率，从而提升一体化数据质量；二是不断提高访户水平，做到访户前有准备，访户中有技巧，访户后有跟进，确保访户见实效；三是不断提高数据分析能力，认真学习统计数据建模、分析、解读等专业技能，为各级党委、政府提供真实可信的统计调查数据。

——服务社区“送学”。社区作为住户一体化调查工作的前沿阵地，社区辅助调查员的业务水平、记账户的配合程度直接影响到基础数据质量。鞍山队综合考虑社区辅调员的工作时间和记账户的闲暇时间，深入社区开展丰富多样的“送学”活动。一是大力宣传统计法及调查工作的目的和意义，进一步城乡居民对统计工作的了解，从而提高对调查工作的支持与配合；二是记账方法培训，让记账户学会准确记账，最大限度减少错漏记情况，从源头夯实基础数据质量；三是与辅调员共同访户，以“实战”形式“一对一”教授访户技巧等，让培训效果更直接，更有针对性，不断提高辅调员开展调查工作的能力。