立足双减优化作业设计教研推进提升教学质量—阳曲县城东路小学双减背景下语文作业设

　　为了深入落实双减工作，我校语文教研组开展了优化作业设计，提升教学质量为主题的教研活动。此次活动由语文教研员朱素芳老师主持。邢建平校长、王耀宏副校长和张金花主任全程参与活动。

　　本次教研活动分为两个版块,第一版块是精彩回放,学习我市五一路小学潘亚芳老师在作业设计与实施方面的先进经验；第二版块是教研沙龙,由王玉萍老师带领大家探讨我们的作业设计之路。

　　精彩回放

　　作业是学生展开自主学习活动的重要载体。教师的教学实践不只是传授知识、培养技能,更重要的是要培养学生自主学习的意识,形成一种自主学习的能力，双减背景下的作业设计变得尤为重要。因此，我校王玉萍老师带领全体语文教师再次温习了市教科研中心组织的中研班培训五一路小学潘亚芳老师解读的深耕细作，创新作业设计；关注发展，提升综合素养为题的讲座。其中细化的作业设计方法，多样化的创新作业设计方案，分层的激励性评价方式，再次让我们认识到了自己的不足。老师们认真聆听着，用心记录着，从中明白了作业设计不仅要关注个体差异，注重个性分层；也要关注多元组合，注重单元整体；还要关注创新发展，注重实践体验。

　　教研沙龙

　　紧接着由备课组长王玉萍老师做了《匠心设计作业，切实提升学生综合素养》的讲座，她结合自己的经验，再次强调了以下几点：

　　1.作业设计以巩固知识与技能，发展学习能力，提升品德修养，养成良好学习品质为主要特征。优化作业设计与实施，实现提质增效，才能更好地促进学生全面发展。

　　2.正确定位作业功能，发挥作业对于学习目标达成的积极作用，合理设计作业目标，精心选择作业内容，综合考虑作业批改、分析、讲评等事宜，要增强作业设计的整体性、结构性、关联性、递进性。

　　3.注重实践性、探究性、跨学科等综合类作业的设计，充分关注不同群体特点与个体差异，设计分层、弹性和个性化作业。

　　教研室张金花主任与大家共同分享我县获省特等奖的作业设计，进一步规整双减作业设计思路，拓宽课时、单元作业设计渠道，巧借多元化教学资源，鼓励语文教师要在双减作业设计路上不断开拓、创新、奋进！

　　王耀宏副校长对此次教研活动的开展给予了充分的肯定，并对优化作业设计提出了更进一步的期许和建议。王校长提到每一份成功都是经过不懈的努力，不断地探索得来的心在哪里，收获就在哪里。她希望各位老师们再接再厉，继续学习、探讨，努力提升作业设计能力，提高课堂教学实效，助力双减落地见效。

　　邢建平校长对本次活动进行总结发言，再次明确了作业设计以及提高课堂实效的方向。进一步强调作业设计体现的是教师的认识和情怀。只有心怀学生，才能真正实现分层；只有用心做教学，才能提升学生素养。同时鼓励老师们抱团成长，积极研讨，正所谓一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

　　双减政策下，我们的工作任重而道远，但是我们都应该保持行则将至，做则必成的信念，做深化课程教学改革的弄潮儿。在今后的教学中，城小语文教师将继续行进在减量提质增效的作业优化之路上，教以共进，研以致远。

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