与春天争辉和阅读相伴——大英县开展小学语文群文阅读及整本书阅读系列活动

为了推进全县各小学群文阅读活动的广泛开展，开启群文阅读教学教研之路，打造语文卓越课堂，提升学生核心素养，助推整本书的阅读，大英县教科所自三月以来，围绕这个主题，开展了一系列活动。

活动一：“群文阅读 及整本书阅读”省级培训。

3月16——17日，各学区根据文件精神，结合自身学校实际，选派县级参赛选手及研究团队30余人参加了成都市电子科大附小举行的“鲁迅主题群文阅读及整本书阅读”培训活动。通过培训，各位教师从中得到启迪，习得方法。在如何解读学生五大核心素养在课堂中的发展，如何进行学科内渗透式整合，如何构建核心素养课堂等方面得到很大的提升。

活动二：开展射洪县、大英县“群文阅读与整本书阅读”县际交流活动。

为了更进一步推进我县群文阅读及整本书阅读活动的的全面开展，激发孩子阅读兴趣，教给孩子们阅读的方法，3月20日，大英县教科所组织了全县300多名语文教师参培，观摩了射洪教研室及射洪小学语文团队带来的群文阅读及整本书阅读优质课展示，聆听了陈清华校长的“整本书阅读探究与实践”主题讲座，为全县语文教师做了优秀教法和学法指导，使全县语文教师逐步掌握群文教学方法，整本书阅读指导方法，为下一步全县赛课活动打下坚实的基础。

活动三：开展小学语文“文轩杯·群文阅读及整本书阅读”赛课活动。

经过一两个月来的准备和系列活动，全县各小学 “群文阅读和整本书阅读”取得了良好成效。为了推广阶段性成果，丰富小学语文阅读教学的内容和形式，培养学生的学科核心素养，提升育人质量，大英县教科所和新华文轩大英分公司于4月3日——4日联合举行了小学语文“文轩杯·群文阅读及整本书阅读”赛课活动。全县共有400人次参加了此次赛课观摩活动。共有9堂课参加了本次比赛，参赛选手们围绕所选课例进行50分钟的展示，分别是5分钟磨课说明，40分钟课例展示，5分钟教学反思。评委们按照评课标准，从“读物遴选、教学设计、课堂管控、教学效果、教师基本功”五个方面进行现场评审亮分。赛课共产生一等奖4名，二等奖5名，“优秀组织奖”4个。县人民政府教育督导室主任谢贵林和新华文轩经理周家根为获奖选手和单位颁奖。赛课活动结束后，教科所小教室主任钱欣就开展此次阅读活动的意义、展开阅读活动的目标及方法、如何提升孩子的阅读兴趣、提升教师的专业素养等方面做了专题发言。谢贵林总结了我县教育新成果，分析了教育新动向，激励老师们爱岗敬业，不断进取。

此次系列活动的开展，代表着大英县小学语文群文阅读及整本书阅读正式启动。这样的“组合拳”形式，将进一步推动各校阅读活动的深入开展。