区教体局以教师交流轮岗下活均衡发展一盘棋

　　近年来，区教体局着眼于推动教育优质高位均衡发展，从***好教师不愿流动、不敢流动等问题入手，加大教师交流轮岗工作力度，让优质师资真正流动起来，发挥辐射带动作用。

　　一是强化政策引导。以承担全省中小学教师“县管校聘”和义务教育学校校长教师交流轮岗试点工作为契机，积极推动教师管理工作创新。制定了《芝罘区中小学教师轮岗的有关要求》，从轮岗的范围、条件等方面具体说明，明确规定中小学教师参评高级职称必须在任期内具有轮岗支教工作经历。

　　二是广泛动员发动。要求各学校围绕利于教师专业发展、促进师资均衡等方面，做好轮岗制度、要求的宣传解读工作。鼓励符合条件的教师积极参与，在自行申报的基础上，遴选出轮岗教师人选。同时，要求接受学校安排好轮岗教师的工作与生活，使其尽快适应新的工作。新一轮轮岗工作中，有62名教师到薄弱学校轮岗支教。

　　三是严格考核办法。健全轮岗教师考核机制，采取平时考核与阶段考核相结合的方式，建立教师校长交流轮岗台账，要求轮岗教师参加所在学校的年度考核，对于年度考核不合格的，不能参加职称评审；连续两年不合格的，轮岗结束后，不能回原学校任教。(王义晓)

　　责任编辑：王敬涛