仙河镇四个结合提升新型农民学校服务功能

    仙河镇在建设新型农民学校活动中，注重发挥学校站点的作用，通过做好结合文章，逐步提升村级农民学校的服务功能。
    与理论学习相结合。为全面抓好农村党员的服务和管理，在全镇四个行政村85名党员中实施《农村党员千分制考核制度》。为提高效率，避免重复组织，确定每月15日、25日为各村党员政治理论集中学习日。把收看理论讲座与党课、农村党员活动日结合起来，拓展农村党员的学习空间，丰富学习内容，提高理论学习的层次，保证学习效果。
    与村民代表会议相结合。将每月村民代表会议的时间也调整为当月的5日、15日、25日。每次村民代表会议大多研究村内新上项目，为民致富事宜。通过与新型农民学校集中收听收看结合，既节省了时间，也便于相关致富信息的查询和讨论。今年以来仙河镇渔村、振东村通过征求村民意见，致富信息查询等方式，分别确定了鹌鹑、鹁鸪养殖，草莓种植等致富项目。
    与科技培训相结合。根据群众需求，集中利用学习日邀请相关专家授课，对相关技术问题进行现场指导。今年以来对村民感兴趣的海参养殖、生态种植等技术进行了培训和指导，增强了群众发家致富的本领。
    与文化活动相结合。紧密结合农民脱贫致富的需求，倡导他们读书用书、学文化、学技能，普及先进实用的农业科技知识和卫生保健常识。以创建文明村镇、文明户等为载体，通过利用新型农民学校平台收看相关节目，积极引导广大农民群众崇尚科学，破除迷信，移风易俗，抵制腐朽文化，提高思想道德水平和科学文化素质，形成文明健康的生活方式和社会风尚。（胥建波）