找准最近发展区画好最大同心圆

盛夏时节，大夏河畔，在充满希望的时节，济南市市中区与临夏州临夏市联合举行东西部教育协作签约仪式。
      7月18日上午，签约仪式在临夏市政府统办楼五楼会议室举行，仪式由临夏市副市长康鹏主持，济南市赴临夏州挂职干部、临夏州教育局副局长吕福昌，市中区赴临夏市挂职干部、临夏市副市长苏瑞刚，临夏市教育局局长陈殿民及局班子成员，市中区教体局党组书记、局长宫春，双方结对学校（幼儿园）校长（园长）参加仪式。

宫春局长代表市中区教体局致辞，她简要介绍了市中教育近年来的发展情况，以及区域教育在机制改革、质量提升、队伍建设、教育惠民等方面的探索经验。她表示，本次合作交流工作，将从两地教育发展实际出发，努力构建协作发展的新平台、新机制，坚持“输血”与“造血”结合、支援与合作并举，实现更具特色的携手发展。

陈殿民局长代表临夏市教育局致辞，他表达了临夏市广大干部教师对市中区教育代表团的欢迎，向大家介绍了临夏教育的情况，他表示，此次签约将为临夏教育提供优质的人才支援，也将为发展提供强有力的智力支持，助力临夏市教育驶入飞速发展的快车道。

       随后，两地校长代表发言。市中区育秀小学校长李雅代表本次签约的学校，以及背后提供支撑的市中区中小学幼儿园表态，在后续携手发展中竭尽全力，共同发展，不懈探索，实现共赢。临夏市建国小学校长刘琳代表临夏市签约学校进行表态。在后续的合作交流中，认真学习，努力实践，实现学校的跨越式发展。
最后，宫春局长和陈殿民局长以及两地结对校长、园长分别签约。康鹏副市长表示，此次签约为整合优化教育资源，促进两地双向交流、实现优势互补奠定了坚实基础，期待双方紧密牵手，共同奉献为党育人、为国育才的宏伟大业。
      18日下午，市中教育代表团结合前期的深入对接，围绕签约后教育协作如何落地进行“头脑风暴”。宫春局长主持研讨并明确了“10+4+N”市中—临夏教育协作路径：10即10对＂1＋1＂校际结对互助，两地中小幼三段20所学校、幼儿园结对互助协作。4即4组＂1＋2＂骨干派驻帮扶，市中1名校级干部、2名骨干教师到4所派驻学校挂职交流。N既指N多单位、全域资源共享共建共进；又指N种形式，线上教研组、线下师友团，研讨交流周、挂职实践营……双方从两地实际情况出发，找准“最近发展区”，画好“最大同心圆”，构筑学研共同体，全域资源共享用，互通有无促提升。市中各学校、幼儿园根据结对双方校情实际，明确了未来重点协作目标。

育英中学：与临夏一中围绕学校管理借鉴、教育内涵提升、教学评价促进等方面进行深度交流，在两校开放、合作、共享的过程中，实现两校优势资源互补。

六十八中学：与枹罕中学协作方向为国家课程校本化研究，切入点确定为师训和学生专业社团队伍互访共融。

胜利大街小学：与逸夫第一小学共同秉承创新发展理念，注重教师专业成长，关注学生全面发展，推进学校特色发展，实现合作共赢。
       经五路小学：与建国小学共同推进线上平台资源共享，将优质课程资源送到建国小学，同时将组建以学科、年级为单位的共研团队，在课程的落地实施中互通理念，焕发新的办学生态。

育秀小学：与新华小学的未来合作交流重点在于借助骨干教师的一年跟岗推进，通过教学设计重点项目的共同实施，形成“实地+线上”更为开放的教育教学研究策略与机制，达成双方携手共赢。
       舜玉小学：与罗家堡小学在今后的合作交流中，将在教师专业发展、学生素养提升、课程建设等方面，以项目推进的方式进行深度实践研讨，实现质量同进，携手共赢。
      育贤小学：与马家沟小学共同着力教师业务提升、家校共进，让更多孩子享受专业体质锻炼和艺术熏陶。
     七里山幼儿园：与临夏市第三幼儿园就如何发挥优势资源，培养师资队伍进行深入探讨，共同规划未来两园美育课题的研究目标。
     育贤第一幼儿园：与临夏市第八幼儿园在园所管理、课程构建、师资队伍、幼儿发展方面资源共享、深度对接，共同提升办园水平。（撰写：王震  审核：陈波）