杨浦区少科站开展2021年暑期教师站本研训

　　为全面开创杨浦少科站师资队伍建设新局面，全力塑造新时代杨浦校外科技教师新形象，提升杨浦区少科站教师专业素养和教育教学实践能力，结合杨浦区教育工作要点和少科站新一轮发展规划，杨浦少科站以“践行于漪教育教学思想，深化杨浦教育综合改革”为主题，开展了三场专题培训。

　　深化综改知与行践行于漪思与悟

　　日前，杨浦少科站2021暑期教师校本研训首场开讲。孙青站长以“三知道”、“一行动”系统梳理杨浦少科站在“十四五”投身杨浦教育综合改革及区域青少年科创素养培育中的主要方向和重点任务；围绕“于漪说”，与广大教师深入交流践行人民教育家于漪老师教育教学思想的所思所悟。动员全体教师放大“研训一体”效能，围绕培育青少年科创后备人才，建设有影响力的科普实践活动，建立指向核心素养的系统的课程体系，打造有竞争力的专业教师队伍四个目标，以于漪教育教学思想为引领，追求高尚师德情操，提升岗位能力素养，力争早日岗位成才，无愧伟大时代，无愧教育使命。

　　术业有专攻，锤炼“三案”基本功

　　近日，来自上海市杨浦区教育学院专家方贤忠老师再次应邀来到我站，为全体教师作《校外教师教育基本功之教案、方案、案例的研究》专题讲座。

　　方老师结合校外科技教育工作特点，从课堂教学、活动设计、案例提炼角度，为少科站“量身定制”具有校外科技教育个性化特点的教案、方案、案例研究方法，并提出校外教育“三案”研究的要点，即校外课堂的教案要注重“生本化”，活动方案要关注学习效果和多元评价，活动案例要强化问题导向引人思考。

　　时代塑造未来教师以变应变

　　近日，教育学博士、上海开放大学讲师、上海家长学校等平台直播嘉宾李爱铭老师再次应邀来到我站，为全体教师作《人工智能时代教师的“树人”之道》专题讲座。

　　李老师从“时代挑战”、“育人变革”、“家校共育”三个维度，畅谈了校外教育工作者随着时代变迁和教育发展所应具备的“以变应变”之树人能力。她指出，随着当代人工智能技术的发展，致使学生认知方式发生改变，促使校外教师育人方式转型，我们要遵循“五育并举”及核心素养个性化地培养学生，同时也应以情动人、以能服人，以德树人。

　　且思且行，未来可期。经过此次站本研训的洗礼，杨浦少科站科教人将在“践行于漪教育教学思想，深化杨浦教育综合改革”的道路上，主动对标，主动作为，为大力推进区域青少年科技教育，一起携手“奋楫新时代”，用智慧与汗水为杨浦教育综合改革增光添彩。