站在巨人的肩膀上认识教育——广东省广州市越秀区教育信息化领导力提升专题研修班学习之行

2018年6月20日-6月26日，黄花小学的徐小芝老师在学校的大力支持下，走进了人才辈出的“北京大学”参加“广东省广州市越秀区教育信息化领导力提升专题研修班”。在严谨的课程安排下，学员们遇到了9位来自北京大学、国防大学战略教研部、首都师范大学、中国教育科学研究院未来学校实验室、***国有资产监督管理委员会等的份量十足的讲师团。

走进北大，满满5天的学习行程，紧凑，明快：每天上午8：30-11：30，下午2：30-5：00。中午的吃饭学员们都是以非常快的时间在北京大学的食堂里完成的，然后准备下午的学习。早读、午读成为了培训班每天的习惯。逛校园是放学后见缝插针的节目。

6月21日上午北京大学经济学院萧琛教授通过《当前世界与中国经济形势》主题 ，让学员们了解了：祖国经济增长换挡经济体制转型的态势与前景；发改主线调整“金融重组”与相关市场异动；投融资机遇：一带一路工程和中美贸易……数据明晰，事实说话，让学员们了解到祖国的累累硕果和接下来的挑战和机遇。

6月22日上午，北京大学教育学院赵国栋教授，给学员们展现了最新的教育发展主题《互联网时代的教学：微课，翻转课堂和慕课设计技术》。课堂上，明确了微课设计的6原则：①碎片化设计；②教学环节设计：预备导入——新知讲授——测验总结——学习导航；③故事讲述设计；④视觉传达设计；⑤情感化设计；⑥替代性角色设计。课上，教授还给学员们介绍了制作微课的几种实用工具：语音生成工具Balabolka Ivona、动漫助教Crazy Talk(讲的话动漫化，化成各种形象)、白板动画技术Easy Ske……技术软件的应用能让微课变得更加精彩纷呈。

6月24日上午的课是学员们感受最深的一课——首都师范大学教育技术系方海光教授《中小学教育大数据现状和发展趋势》专题学习。

专题学习的主要内容包括：①互联网、大数据与教育大数据；②移动互联网与教育大数据；③什么是教育大数据；④教育大数据与智慧教育；⑤教育大数据应用工具与案例。

在方海光教授有力的数据事实呈现下，学员们都明显感受到时代改变，互联网普及对教育带来了极大的机遇和冲击。方教授引用国内外的大量事实和数据给学员们展开了一个国际化的平台去看待教育大数据，引导大家去明晰学校教育的未来发展；引导学员们分析传统教育借助互联网完成蜕变，与时代发展保持步调一致甚至脱颖而出的发展趋势。

在长达3小时的学习中，学员们都聚精会神，生怕错过了方教授带来的100%“干货”。课间唯一的10分钟，学员们也不知疲倦地跟方教授进行热烈讨论，受益匪浅。

一系列的高质量主题学习，使学员的教育视野得到了拓宽；使学员的教育观念得到了更新。北京之行，是给了学员一个站在北大这个学术巨人肩膀上看教育的机会，警醒着一线教师：未来的教育需要一直在研究的路上，不断升级自己的理念和艺术，才能成为新时代的合格教师，助力祖国储备优秀的未来接班人。