把关爱送到孩子们身边

    雨后放晴，天空湛蓝如洗。
　　5月28日上午9时40分，一辆中巴车缓缓驶进仪陇县滨江小学校园，得知市委书记李仲彬来看望大家，正在进行庆祝“六一”国际儿童节活动文艺表演彩排的孩子们一下子围拢上来，“李爷爷好！”孩子们拉着李仲彬的手，给他系上鲜艳的红领巾。
　　“孩子们好，‘六一’儿童节就要到了，我来看望你们！”李仲彬俯下身子，挨个挨个地问：“你父母在哪儿打工？和父母通没通电话？学习怎么样？”点点滴滴温暖着孩子们的心，把党和政府的关爱送到了孩子们的身边。
　　在看望现场，李仲彬代表市委、市政府向为孩子们辛勤付出的全市广大教职工们表示衷心感谢！向全市广大少年儿童致以节日的祝贺！
　　“全社会都要关心留守儿童，为他们快乐学习、健康成长营造良好的环境，让留守的心灵不再孤独”
　　“上善若水，德智同行。”这是仪陇县滨江小学的办学理念，该校通过文化打造、课程设置、活动展示等方式，着力创造“善水教育”品牌，培养“上善”之人。“从小教育孩子们树立良好的品德、养成良好的习惯，这个太重要了。”李仲彬希望学校要进一步优化育人环境，抓好素质教育，办出特色、办出水平，真正让学生成长、让家长放心、让社会满意。
　　“有多少个教学班？在校学生有多少人？”李仲彬关切地询问。
　　“现有教学班40个，学生2477人。”
　　“留守儿童有多少？”
　　“留守儿童有908人。”学校负责人一一作答。
　　随后，李仲彬问四年级三班张涵同学，“爸爸、妈妈出去打工了吗？”
　　“爸爸在哈尔滨打工，妈妈在家。”
　　“爸爸和你通电话了吗？”
　　“每天都要通电话。”
　　“读书成绩怎么样？”
　　“还可以。”张涵同学如是回答。
　　李仲彬语重心长地说，要对这些留守儿童给予特别的关爱，作为当校长、当老师的，你们就是这些娃娃的父母。你们既要教育这些娃娃求知、健体，还要教育这些娃娃如何做人、做事。通过你们与孩子们多交流、多沟通，让这些娃娃感觉到父母就在身边；你们所从事的职业是太阳底下最光辉的职业，孩子们的父母会记住你们，人民会记住你们，党和政府感谢你们。
　　伴随着小朋友们用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》悠扬动听的旋律，李仲彬兴致勃勃地来到学校操场，参观了小朋友们亲手制作的粘贴画和书法美术作品，以及用易拉罐、矿泉水瓶制作的科学兴趣小作品，观看了学前班的小朋友们自编自演的《小马飞》歌舞节目。琴声、歌声、喝彩声，声声交融……
　　“大家请看，这是一只憨态可掬的大熊猫，身着漂亮的衣裳，嘴里还津津有味地吃着竹子，你们知道这幅漂亮的粘贴画是怎么制作的吗？”一位小朋友解说道：我们要先在画板上勾勒图案，然后再自己动手制作材料，最后再粘贴在画板上就OK了。
　　“好，谢谢小朋友，解说得非常好。”李仲彬看了小朋友书法、美术成果和科创兴趣展后十分高兴。他说，素质教育是个系统工程，这个系统工作要做实、做好，通过点点滴滴和一言一行，来启迪孩子们的思维，陶冶孩子们的情操。
　　“李爷爷和各位叔叔、阿姨，你们好，欢迎到这边来参观，这是我们制作的小发明作品。”五年级六班黄坤介绍，在制作中，我们因地制宜，变废为宝。这是我们用纸板拼成的航空航海模型、这是我们用易拉罐和纸盒做的驱逐舰……“呵呵，想象力很丰富啊！”李仲彬现场问黄坤同学，“长大以后，你打算做什么？”
　　“当科学家。”
　　“好，从小就树立了远大理想，这是对的，祝你学习进步。”李仲彬看到这些孩子富有创意、充满童趣的小发明十分高兴。
　　李仲彬饱含深情地说，要让孩子快乐学习、轻松学习，小学生的书包还要减轻。书包太沉重了，会压得他们喘不过气，应当还他们的童趣，尊重他们的兴趣爱好，尊重他们的成长规律。一定要从娃娃们喜爱什么、爱好什么、渴望什么抓起，按他们的需求来教育教学，就一定会收到事半功倍的效果。
　　“小朋友，给你们送个节日礼物，好不好？”李仲彬来到美术教室问二年级四班的小同学，他们齐声回答：“好！”
　　随后，李仲彬为小朋友们送去了书包、文具、故事书等节日礼物。

    看望活动中，李仲彬要求，全社会都要关心留守儿童，为他们快乐学习、健康成长营造良好的环境，让留守的心灵不再孤独。同时，教育、共青团、妇联等部门要做好留守儿童的服务教育管理工作，弥补父母不在身边的亲情缺失，让他们度过一个幸福的童年。
　　“通过发展实体经济来搭建就业平台，让更多外出务工人员回到家乡就业，让留守儿童真正地回归亲情的怀抱”
　　朗朗书声，殷殷深情。
　　如何弥补留守儿童亲情的缺失，让他们有一个美好的未来？李仲彬乘车来到光华小学，详细了解该校留守学生情况登记、困难帮扶和服务教育管理等制度落实情况，得知学校在落实好有关制度的同时，还通过推行“代理家长制”，组建“临时家庭”，创设“亲情话吧”、“心灵驿站”等阵地，去年成功创建为“全国留守学生之家”，李仲彬对此表示赞许。
　　李仲彬要求，孩子是祖国的未来、民族的希望。各级党委、政府要重视教育、关心教育，在全社会要营造尊师重教的浓厚氛围。特别是学校要尊重孩子们的童趣和爱好，不要用成人的思维方式来要求儿童的一些行为习惯，一定要尊重办学规律。
　　“整个学校有多少学生？”李仲彬问学校负责人。
　　“有435名在校学生。”
　　“留守儿童占多大的比例？”
　　“占80.9%”
　　“住校生有多少？”
　　“有103人住校。”学校负责人如是回答每一个提问。
　　“看来，留守儿童的比例还比较大啊。”李仲彬当即要求，各级各相关部门一定要把发展实体经济抓在手上、扛在肩上，通过发展实体经济来搭建就业平台，让更多外出务工人员回到家乡就业。这样，才能让留守儿童真正地回归亲情的怀抱。
　　随后，李仲彬还一一考察了学校的“心灵驿站”、音乐教室、美术教室，并来到学生公寓，实地了解孩子们的生活环境和居住条件，详细询问学生营养餐的落实情况。
　　李仲彬强调，我们一方面要给孩子们提供良好的学习生活环境，提供科学搭配的营养膳食；一方面还要切实抓好食品安全、交通安全和消防安全，开展好安全教育，让学生们掌握安全知识，千方百计确保学生安全。
　　“找、找、找朋友，找到一个好朋友，敬个礼、握握手……”来到学校幼儿班，踏着欢快的音乐节拍，小朋友们正在老师的带领下做游戏。李仲彬来到小朋友中间，与孩子们一起互动做游戏、找朋友，孩子们稚嫩的脸上绽放出灿烂的笑容。
　　“今天，大朋友找到了小朋友啊。现在我问你们：想不想要礼物？”
　　“想！”孩子们异口同声回答。李仲彬把书包、玩具等节日礼物一一分发给小朋友，祝福小朋友们节日快乐，健康成长。
　　在学校活动室，李仲彬与留守学生代表们亲切座谈，李仲彬首先提问，“大家最想去的地方是哪里？”“想去英国，念剑桥大学”、“ 想到巴西踢足球”……同学们你一言我一语畅谈自己的未来与梦想。
　　“有梦想，才能成大业。”李仲彬鼓励孩子们，要实现梦想，首先必须要好好读书，知识才是实现梦想的金钥匙。
　　李仲彬说，学习永无止境，要把学习当作一种快乐。在快乐当中学习，在学习当中快乐，这样就轻轻松松学习、愉愉快快学习、高高兴兴学习，这样的学习就会有收获。不要把学习当成包袱，那就麻烦了，那你就永远也学不进去，那你就不可能进步。
　　座谈中，初三学生张筱璇与大家分享了虽然父母不在身边，但在自己生日当天，老师和同学们为自己送上生日祝福的故事。她还与在座的留守学生们一同唱响歌曲《种太阳》，来表达学校老师和同学们对自己的关爱之情。
　　当天，正好是留守学生敬佳怡13岁生日，李仲彬打着节拍与同学们一道唱起了《生日快乐》歌，为敬佳怡小同学送上诚挚的祝福和美好的祝愿。
　　伴随着悠扬的旋律，孩子们脸上洋溢着幸福的微笑，此情此景让李仲彬备感欣慰。他欣然表示，自己来担任光华小学的名誉校长，与大家一道共同营造留守学生温暖家庭。
　　李仲彬情真意切地说，吾将上下而努力。全社会都要营造关爱留守儿童的浓浓氛围，让他们感到我们这个社会都在关心他们，感到有大家庭的温暖。只有大家的共同参与，才能够把留守儿童关心好、关爱好，才能让他们健康成长。
　　学音乐专业的年轻女教师胡林菊，原来在另一个条件比较好的地方教书，但看到光华乡偏远农村这么多留守孩子，他们更需要学习唱歌跳舞，她毅然选择到了光华小学，既担任全校的音乐课的教学，还要承担幼儿班小朋友的所有课程。“真是有大爱啊！你的奉献精神值得我们学习！”李仲彬高度赞扬。他要求各级党委、政府要关心农村教师，为他们安心工作创造条件。
　　李仲彬还向随行的市直相关部门负责同志了解全市关爱留守儿童工作的基本情况。他强调，做好留守儿童的服务教育管理工作，是各级党委政府的应尽之责，必须把服务教育管理的每项工作做实、做好。相关部门和学校要主动作为、履行职责，围绕关注和满足留守儿童的情感需求这个核心和重点，不断创新留守儿童服务教育管理工作机制，加强与留守儿童家长的沟通交流与互动，发动全社会各方力量，形成共同关注关爱留守儿童的良好氛围和工作合力。
　　时值中午，李仲彬与留守儿童围坐在一起，共进午餐。问孩子们吃得好不好、吃得香不香、收费合不合理。孩子们讲，每天都有肉、有鸡蛋，吃得好、吃得饱。
　　“父母在外打工也很辛苦，你们一定要体谅父母，学会珍惜，懂得感恩。父母在你们身上寄予了厚望，你们一定要好好学习，只有好好学本领，长大以后才能收获更加美好的未来、美好的工作和美好的家庭。你们说，我讲得对不对？”
　　“对啊。”孩子们开心地回答。在轻松愉快的氛围中，孩子们感受到了无限的温暖和关爱。
　　市委常委、市委秘书长曾勇参加看望。