致敬教师——2017年庆祝教师节分享展示会

一个人遇到一个好学校、好校长、好老师，是一生的幸运，一个地区源源不断地涌现好学校、好校长、好老师，则是这个地区的希望。

 近年来，大东区委、区政府回应让人民群众“上好学校、找好老师、受好教育”的需求和愿望，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，立足当前、着眼长远，提出了三名工程建设的目标和任务，这是区委、区政府关注民生的重要决策，也是教育发展的时势所趋。

 2016年，区教育局在区委区政府的大力支持下，正式启动了三名工程，开启了打造名校，培养名校长与名师的征程。2017年9月8日，在大东区举办的“致敬教师——2017年庆祝教师节分享展示会”上，大东区委曾波书记、区人大白实主任、区政协陈玉光主席及大东区相关单位领导与全区教师共庆教师节，省教育厅王庆东副厅长、市教育局赵仁君副局长也应邀参加了此次活动。教育工作者们集中展示了名校团队、名校长团队、名师团队的教育心路历程，总结回顾大东教育事业发展取得的显著成果，充分展示了大东教育系统教职员工的良好面貌。

【民生关注】继续坚持教育优先的发展战略

 近年来，大东教育快速发展，特色品牌日益彰显，百姓获得感大幅提升。中共大东区委曾波书记在昨日教师节分享展示会上致辞表示，大东区作为中心城区，一定要在沈阳新一轮振兴发展中当先锋、打头阵，这也是市委、市政府对我们的殷切期待，因此，大东的教育事业也必须走在全市乃至全省的前列。大东教育的发展要树立一个明确的目标，就是努力实现全市领先、全省示范、东北一流。近年来，区委区政府坚持教育优先发展战略，认真落实尊师重教的政策和措施，逐年加大教育投入，不断完善教育保障和基础设施建设，教育教学质量和综合办学水平全面提高，特别是围绕推进“三名工程”，全区教育系统坚持走培优育强、内涵发展道路，打造大东教育精品工程，为推动教育现代化建设提供了强有力的保障，这些成绩弥足珍贵，凝结了全区广大教育工作者的智慧心血和汗水。

 曾波书记还表示，大东区委区政府将全面提升教育教学质量，不断推动大东教育实现内涵发展、特色发展、创新发展。区委区政府将继续坚持教育优先的发展战略，一如既往地关心支持教育，以更加扎实的举措改善办学条件，保障教师合法权益，提升教师社会地位，当好教育发展的坚强后盾。

【民生举措】三名工程持续推进

焦点一：推进集团化办学

 大东区将继续优化静美、辽三、杏坛、上园、大东三等5个小学教育集团的办学水平；对已整合的初中学校加大指导力度，尽快走向融合并创出新的品牌，成为新优质学校，义务教育阶段形成集团化办学与均衡发展同行并进的健康发展局面；适应新高考的形势和要求，加大高中改革的力度，区内五所高中深度合作，资源共享，互助互利，共同发展，在一中、五中被评为优质化高中的基础上，力争其他三所学校尽快晋升为沈阳市优质化高中。

 焦点二：新地块配建学校将成名校分校

 推进名校输出品牌。统筹整合新老城区教育资源，扩大名校的品牌价值和影响力。对新城区富力地块、金地地块和旭辉地块配建的三所学校由尚品等区内名校托管，成为名校分校。对老城区新建或改造的原工农一、204地块学校，实行集体化办学，由107、杏坛、辽二等学校办分校或合作校；在充分论证的基础上进一步引进优质教育资源和输出本地的名校品牌，加大教育的开放度，全面提升区域教育质量和知名度。

焦点三：对标北京、上海等先进地区

 卓越校长培养计划。与沈阳大学教育学院合作,以校长工作坊的方式，通过三年时间对我区中小学名优校长进行***式研修，开展理论学习、校本实践、专家问题诊断、跟进式指导、成果展示等活动。继续开展以质量为主题的思行论坛活动，强化校长的质量意识和责任感。对标北京、上海等先进地区组织校长开展学习交流，以提升能力、提升标准、提升效率为目标，引入优质教育资源，培育“百舸争流、争先创优”的进取机制，营造“向一流水平、更高层次看齐”的积极氛围。

焦点四：开展教育专家工作室活动

 以4个在职沈阳市教育专家为依托,健全“教育专家工作室”活动机制,采取“1+5”人带人的培养方式,通过课题研究、学校诊断、读书交流、专题研讨、成果展示等方式开展帮带活动。引导省市教育专家提炼办学思想,开展“名校长思想录”、“名校长办学思想研讨会”等活动,促进名优校长形成独特的教育思想，提升办学水平，提升教育影响力和辐射力。

 焦点五：后备干部培养计划

 坚持公开、公平、公正的原则，通过学校推荐、专题演讲、专家答辨等方式，选拔那些有思想、有作为、有发展潜力的干部和优秀教师进入重点培养计划。以项目委托培训方式，从基本知识、基本技能和专业素养等多方面开展培训。专家选拔、高端培训、实践操作、考核评价、成果展示、推优重用。

 焦点六：卓越教师培养计划

 与沈阳师范大学教师发展学院和辽宁省基础教研室合作,开办具有潜力的优秀学科教师和优秀教研组长培训班,通过专家理论与实践引领、与省内学科教学专家现场同课异构、外出学习考察等持续开展培训活动，引导名优教师突破自我，走向卓越。

 焦点七：每两年举办待评首席教师、名师培训

 继续以大东区中小学骨干教师五级梯队培训为依托，每年举办待评新锐教师、新秀教师、明星教师培训，每两年举办待评首席教师和待评名师培训。通过专题讲座、网络学习、读书交流、主题演讲、课堂实践、专家答辨等多种方式，坚持以训代评。通过搭建“名师发展论坛”“名师开放课堂”“名师读书报告会”等方式以展促训，为不同专业发展阶段的骨干教师提供不同的能量支撑。以骨干教师“五个一修炼”为抓手，采取自主修炼+校本研修+区域展示评比的方式进行，促进骨干教师专业发展水平的不断提升。

 焦点八：建设名师名课库、录制名师访谈录

 名师工作室活动将以现有29个名师工作室为依托，建设名师名课库、录制名师访谈录、召开名师教学智慧研讨会，充分发挥名优教师教育教学引领与辐射作用，以团队共研共建方式，重点在名师个人教学思想研究、学科共性问题研究、青年教师培养等方面有所建树，不断探索“1+N”人带人式的教师培养机制，实现共进共赢。

 焦点九：探索“N+N”联盟式教师发展模式

 十大教师联盟工作将成立创客教师创造者联盟、智慧教师思想者联盟、机器人教师探路者联盟、信息技术教师行动者联盟和信息技术服务教师支持者联盟的基础上，陆续成立青年教师希望者联盟、教科研人员研究者联盟、骨干教师先锋者联盟、中层干部中坚者联盟、校长领航者联盟。以不同的研究重点，汲取群体智慧，促进每个人的专业成长，不断探索“N+N”联盟式教师发展模式。

 展望未来，大东教育将以推进“三名工程”为契机，继续优化教育资源布局，创新办学模式，加强内涵发展，突出学校特色，培育教育综合实力，有效提升教育供给侧结构性改革服务的质量和水平。