横沙乡开展绿动社区行少年儿童生活垃圾分类减量主题活动

　　为鼓励和引导广大少年儿童参与崇明世界级生态岛横沙专项建设，深入推进横沙生活垃圾分类减量工作，投身美丽横沙建设，横沙乡社会事业办、团委、妇联联合开展“绿动社区行”少年儿童生活垃圾分类减量主题活动。
　　围绕中心，活动主题“三结合”。垃圾分类减量处理是提升城乡环境品质的重要工作，也是生态文明建设的内在要求。“绿动社区行”少年儿童垃圾分类主题活动做到了三个结合：一是与乡党委政府中心工作紧密结合。横沙乡作为崇明区垃圾分类减量处理试点地区，目前已构建“一乡一站”、“一村一房”和“一户一点”农村垃圾处理体系，但如何进一步加大宣传力度，发动全社会共同参与，从少年儿童着手，是一条有效的途径。二是与暑期活动紧密结合。开展少年儿童垃圾分类减量主题活动，既能整合社会教育资源、动员各方力量支持未成年人假期工作，又能提升少儿社会认知感和责任感。三是与科普工作紧密结合。垃圾分类需要一定的科学常识，通过少年儿童“宣传中转站”，最大程度实现垃圾分类“全民知晓、全民参与”的良好氛围。
　　精选内容，活动课程“四合一”。召开头脑风暴会，听取部分乡团委委员、妇联及行政主任的意见建议，确定“废旧物品兑换”、“垃圾分类知识宣讲”、“签名承诺”及“旧物改造”等四项内容整合为一堂“让垃圾分类去旅行”主题宣讲活动。其中，“资源回收我参与”，开展废旧报纸书籍、废旧电池灯管等物品兑换活动；“环保知识我学习”，让少年儿童知道垃圾分类的意义和标准；“垃圾分类我承诺”，让少年儿童在“垃圾分类从我做起”条幅上按下小手印，参与垃圾分类承诺；“环保服装我设计”，引导少年儿童利用家里的废旧物品进行DIY改造，提高环保意识。
　　认真组织，追求实效“三步走”。一是准备课件。从想一想、记一记、答一答、传一传、做一做等方面出发，将垃圾的种类、垃圾分类的优缺点、垃圾分类的标准等方面做详细的课件制作。二是授课培训。为宣讲团成员授课，讲授如何把握课堂节奏、带动课堂气氛、授课重点、宣讲技巧等内内容，并进行团队试教，力求授课更接“童”气。三是片区开课。将户籍常住少年儿童、非户籍常住少年儿童及暑期返乡少年儿童进行仔细排摸，共计426名暑期在岛学生，按照就近原则划分为7个片区，选择有投影、音响、空调、场地大的会议室进行小班化活动。
　　广泛宣传，新老媒体“齐上阵”。本次活动不光有线下“四合一”主题宣讲，还有线上“垃圾分类我先行绿色生态共分享”倡议，力求线上线下同频共振。活动过程中，精心撰写活动简讯，及时向区暑期办、团区委、区妇联等媒体部门报送信息，并积极运用政府网站、微信公众号“生态横沙”等媒体报送信息内容，崇明电视台、崇明报也宣传报道了相关活动动态。
　　通过暑期“绿动社区行”系列活动，孩子们增加了绿色环保知识，养成了垃圾分类习惯，并通过自身行为影响其父母、家人和邻居对垃圾分类减量化的认识，对推进全乡生态文明建设起到了积极作用。