正宁三变让理论学习有了双层效力

　　随着“两学一做”学习教育的深入开展，党政机关理论学习已常态化，为进一步提升学习效果，正宁县委宣传部职工会果断提出“三变”学习法，以加强理论与能力“双层”提升。

　　变定为轮，即变宣传委员（干部）专人组织为全体干部轮流组织，增强学习的灵活性。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全”，学习会看似简单，其实组织和办会如出一辙，需要谋划、审批、沟通协调、布置会场、组织会议、总结得失。当然这一切也不会那么顺利，经常会遇到既定的人员不能出席、会议室被抢占，音响出现故障等突发事件，需要做应急处理。这一变，不仅使学习会成了党员干部汲取思想养分的“加油站”，还成了干部职工锻炼协调服务能力的“练兵场”，不但坚定了干部职工的政治立场，更能提高干部职工的组织能力。

　　变读为讲，即变“读报”式学习为“讲课”式学习，增强学习的引导性。讲有别与学，讲就得先学，弄懂新名词、新要义，掌握重点，提炼要点，并将其有逻辑的用通俗易懂的语言，以合理的方式表达出来，让他人既听的懂又乐意听。常言道：“台上十分钟，台下十年功”，别看有些干部谝闲传、聊家常声音洪亮，出口成章，妙语生花，可一到正式场合就两腿发软、哑口无言、嘤嘤成“晕”。这一变，不仅可能使党员干部把思想理论知识学得更深、悟得更透，还可以帮助党员干部锻炼能力，提升进步储备。

　　变听为评，即变“僵尸”听众为“专家”评论，增强学习的互动性。学习没有互动，效果就会大打折扣，只有听的人在认真听取主要思想后，结合自己的工作实际，给“空”的内容塞进鲜活的事例，相互之间进行探讨、交流，才能把深层的理论知识学深、悟透，才能起到学以致用的效果，才能把***的新理念新思想新战略贯彻落实到实际工作的角角落落。这一变，不仅是党员干部对思想理论知识的深层次领悟，更是把理论知识转化为生产力力的思想碰撞，同时也是为党员干部提高分析、归纳、总结、发言能力的成长平台。