家校合作探索教育互动新模式

　　湖北宜都网（记者刘瑞 吴瀚）如何创新校园管理，实现家长、学校以及学生三方之间交流互动？去年以来，市教育局全面推进学校和家长的共育模式，探索出了一条学校日常管理的新途径。

　　近日，杨守敬小学的门卫室来了一群的特殊管理员六名学生家长。他们将要全程参与学校的事务管理。

　　对于即将开始的校园管理，家长们虽然感到有点陌生，但在门卫室向值班教师了解了学校基本的日常事务管理后，他们便有模有样地行使起管理员的职责来。

　　从参与学校的巡课、进教室听课，再到参与课间操校园秩序维护，仅仅半天的时间，家长们感慨颇深。

　　学生家长李巍说，参加志愿活动，能够从我们的言行上教育孩子，使孩子能够从小就树立我愿意为大家做事情，我愿意为大家服务这种志愿精神。

　　去年以来，市教育局全面启动了家长资源库，将家长纳入驻校管理员身份并予以统筹安排，全市1443名家长先后参与到了学校全程管理。家长通过全程参与学生上学、课间、午休、进餐放学以及寝室的秩序管理和监控，既了解了学生的校园动态，又知晓了校园管理方法。

　　市教育局局长周朴华说，引导家长参与学校日常的教育教学管理以后，减少了家长间接获取信息造成的误会和误判，促进了家长对学校教育工作的理解和尊重。

　　让家长成为校园的管理者、教育者以及保卫者，这样一种身份转换正是去年市教育局积极探索的家校合作，共同互育的一项特色工作。在全面推行家校合作中，市教育局还不断完善学校与家长的沟通渠道，通过建立健全《家长咨询委员会工作制度》等相关制度，为家长参与学校管理提供了机制上的保证，同时设立监督电话，征求意见箱、电子邮箱等，多渠道听取家长的建议和意见，打开学校与家长的沟通大门，建立起信息桥梁。